但他也就是個橋梁了，
不□□任何一邊，
那就絕對沒有成為心腹的機會。而且他面臨的局勢其實并不好，畢竟丙一對嬉命人是真有兄弟情的，
就算占星者強把？？？弄回來都傾向丙一，丙一也會考慮嬉命人是否會生氣，重不重用他還不好說。
現在占星者恐怕也意識到了這個問題，正在描補。但信任不是一天能建立起來的，現在正是他半命道人趁虛而入的機會！
‘是徒兒着相了，謝師父指點’
半命道人心悅誠服向空空道長恭敬行了一禮，空空道長含笑受了，心裡欣慰。細細一想，他發覺玄學目前形勢看似搖搖欲墜，實則處處都是生機，每一步都走的恰到好處。當年岑琴失去半條命後，不再留在玄學，而是下到崂山旅團，玄學也選了新的隊長。新隊長萬安貧沒接受過陳誠手把手的教導，初始稱号更和唱經沒有半點關系，繼承不了空空道長的道統。
這樣的新隊長，最能讓旅社放心。所以玄學雖然滑落到了第三，卻也保留了絕大部分資産，有天賦新人源源不絕，後勁也很足。
而半命道人當時規避，以個人的犧牲成全了和玄學的情分，哪怕看到昔日同等實力的朋友一個個實力突飛猛進，站到他需要仰望的高度，他也沒有怨憤，沒有不甘，沒壞了心境。
人在逆境時最能看出本性，這麼多年來半命道人和安雪鋒的交情還能一直都不錯，跟歸途人的關系也好，讓安雪鋒真心交了他這個朋友；日複一日年複一年呆在崂山，耐得住危險寂寞做一個不那麼起眼的副團長，兢兢業業發展新人，這才讓旅社不再高度限制他，有了這次能潛入對抗賽的機會。
而且半命道人目前的位置很妙，要他還是玄學的隊長，以他對玄學的感情，丙一不可能放心他給自己做主事人。占星者的切片‘投奔’嬉命人後，占星者公開跟切片決裂言辭激烈，甚至還大戰過一場，或許暗中就有撇清關系，讓嬉命人不會極端提防？？？的意圖。
而半命道人當年在離開玄學後，為了不讓新隊長萬安貧難做，也為了玄學内部穩定。他幾乎都是避着昔日隊内的老朋友走，半點都不沾邊，甯願去外面隊裡交朋友，也不插手玄學的事情。有人找就避，有事情就推，甚至壞了很多感情。十年過來，目前的玄學旅隊早穩定了下來，半命道人的隊内影響也早就降到了最低。
到現在是他不願回去，像這次他恢複實力後，玄學那邊确實輪番有人來請他，但他直接公開加入了丙一的互助聯盟，甚至當時都想退團，為了不讓大家尴尬，也是表明自己确實不會再去玄學了。這并不是徹底對玄學沒了感情，就像是曾經感情熱烈的愛人愛火逐漸熄滅，變得相敬如賓，愛情成了親情。
一方出事，一方肯定會給予幫助，但也就是這樣了。空空道長教半命道人唱經時，也從他和喻向陽嘴裡套出不少他們這一代的事，面上不顯，心中歎氣。
兩方都沒有壞心，都有難處，但可惜裂痕出現了就很難補全。喻向陽也隻是因為半命道人呆在崂山才在崂山，半命走他也會走。明明是偌大一個旅團的團長副團長，但他們倆卻活的像兩頭孤狼。
但這樣一來，對目前的情況來說反倒最好。半命越獨，丙一越敢用他，越相信他，半命最在意的陳誠大概率得靠丙一這邊的勢力才有回歸的可能；拿捏住契約的喻向陽，就相當于拿捏住了半命道人。
看着就讓人放心。
這樣一來萬安貧帶玄學旅隊守成，半命道人去跟丙一拼個未來，萬一需要援助，玄學和崂山也會是他們底蘊最深的後盾。
當時看起來慘烈至極，現在再看卻覺得一切都走在命運線上，都是最好的結果。接下來就要看命了。空空道長細細想了一圈，隻覺得沒什麼好再擔心的，全都非常穩妥，執念更少了幾分，岑琴孺子可教，玄學還有未來，他也能安心含笑九泉——
‘師父不拿徒弟當外人，徒兒也跟您打開天窗說亮話’
空空道長精氣神将散未散的時候聽到岑琴跟他這麼說，噌地一下道長就條件反射集中了精神，總覺得便宜徒弟接下來沒好話。果然，當岑琴繼續開口，聽到他接下來說的話時，目瞪口呆的人輪到了空空道長。
‘丙一是希望有人切片引來光路，讓整個旅程動蕩混亂，讓旅社無暇顧及對抗賽’
半命道人直說了：‘但他計劃中的人不是我，而是您’
空空道長：？
‘我？’
道長震驚的眼睛都微微睜大，想不到自己死了這麼多年竟然還有被人惦記着切片的時候。他先是覺得荒謬，随後覺得好笑，再仔細想想，他眉心倏而緊鎖，倏而松開，眼睛越來越亮，忍不住想拍手——手裡還有岑琴，道長忍不住拍腿贊道：‘妙，真是太妙了’
他剛才說岑琴着相了，誰想到自己也着相了，沒錯，他自己也能切啊！雖然目前他不算旅社裡的人，無法再擁有刀，但他身上的花瓣污染幾乎和靈魂徹底交融，污染就等于他，丙一能用刀切他，沒道理不能把他徹底切開，切到光路出現！
雖然以他目前的情況，靈魂殘破到了極點，就算真通過光路到了旅社，恐怕面臨的也會是主事人或議會的圍剿，旅社不可能讓他真當什麼主事人。但有人的地方就有私心，隻要知道他是兩代前的玄學隊長，絕對會有無數人想從他身上套取情報。
就算不會明着違抗旅社，暗地裡也會有推波助瀾，互相博弈，哪怕新開辟個北緯三十度旅程都不如他這個‘上古餘孽’重歸旅社來的震撼。
他能為丙一徹底擾亂旅社，讓旅社根本無暇再關注對抗賽，也隻有他能做到！隻是……
‘這樣一來，旅社對玄學的提防會達到史無前例的高度’