他想留下半根以後再抽，可在任小粟和顔六元面前這麼做會不會有點沒面子……
任小粟還是疑惑：“難道那些年，就真的沒人克服艱難困苦，繼續做學問嗎？”
“沒有，都餓死了，”張景林說道。
“難道現在那些知識都已經斷代了？”任小粟不甘心。
張景林這次認真的看着任小粟，意味深長的說道：“它們被掌握在少數人的手中。”
……
“行了，”張景林站起身來說道：“這事就别問了，該上課了。”
任小粟纏着問了張景林最後一個問題：“先生，咱們這避難壁壘的牆是什麼時候建好的，幹嘛建這個牆啊。”
“災變之後野獸橫行，據說很久以前還鬧了一次蟲潮，人類迫不得已建造起了高牆來阻隔危險，”張景林解釋道。
“可是大部分的野獸其實哪怕進化了也并不會主動攻擊人類啊，”任小粟好奇，猴子還是吃素，麻雀也依然愛吃谷物，它們并不主動吃人啊。
如今113号避難壁壘身處人類生存範圍的‘圈内’，大部分更加兇猛的野獸其實都被排斥在了‘圈外’。
序列号越高的避難壁壘越危險，例如傳說中的178号避難壁壘年年因為驅逐野獸而死傷不少人。
而113号避難壁壘，其實已經算是‘内地’了。
仍舊有不少危險存在，例如狼群，但并非不能克服。既然如此，這麼大的一個人類聚居地為什麼還有聳立高牆。
張景林笑道：“隻要野外還有危險，那麼流民就隻能依托着避難壁壘生活，這時候避難壁壘就有了大量的廉價勞力。你以為避難壁壘背後的那些财團們沒有實力徹底肅清野外的那些危險嗎？人類的熱武器比你想象中的還要厲害，但他們為什麼要肅清呢，又威脅不到他們。”
任小粟聽到這裡的時候就已經陷入沉思了，他雖然少年早熟，可有些事情他沒有接觸過，就注定不了解，這也是他渴望知識的原因。
張景林繼續說道：“他們不會把牆推倒的，牆裡的既得利益階層怎麼可能會放棄這種天然的階級壁壘？”
說着，張景林去換了身衣服，任小粟好奇道：“先生你換衣服幹嘛，剛才那一身也沒髒啊。”
張景林整了整自己的領口說道：“剛才那身沾上煙味了，學生們聞到了不好。”
顔六元肅然起敬，而任小粟忽然有點不樂意了：“那我聞就沒事了嗎，先生剛才你也沒讓我離遠點啊。”
張景林思考了很久：“滾。”
這時候，任小粟忽然聽見自己腦海中那座宮殿再次發聲：“任務：渴望知識從來都不是一件壞事，但學到的，要教人。”
任小粟愣了一下，他硬是沒明白這任務到底是要讓他幹嘛。
……
下午上課的時候學生們都感覺很新鮮，門外站了個比他們大好幾歲的任小粟，以至于好多學生都回頭去看他。
張景林敲了好幾下黑闆才止住了這些學生的好奇心，他說道：“今天下午上生存課。”
這就是這個時代，學堂的獨特之處了，它不僅要教文理，還要教生存。
不過這節課一直讓張景林很頭疼，因為他對野外生存真的不怎麼擅長。
所以大部分時間隻能通過以前保留下來的資料來照本宣科。
張景林看着教室裡的學生：“專心聽講，不要覺得危險離你們很遙遠，現在有父母庇護你們，等你們成年了，就要學會自己庇護自己。今天我們講，如果你們在野外遇到了狼群該怎麼辦。”
台下的學生其實最喜歡聽的就是生存課，其他課程對他們這個年紀來說還是太枯燥了一些，生存課聽起來才有意思。