看來老師和學生不能共存是鐵律。
周舒禾把冰袋從手背上拿下來，痛感明顯緩和了不少。
“江言同學我認識，給我們班一個女生寫過情書。”
江言這麼大的人也不至于走丢，戚钰随他去了。
反而是八卦，吸引了她的注意力：
“钰後，你對他進行了一番思想教育。”
“這是張老師的任務，把他爸請到了辦公室。”
周舒禾傾身按下主機按鍵，“他爸挺逗的，看着情書說文采不及他當年，還有不少錯别字，恨鐵不成鋼，讓他回去重寫。”
戚钰輕笑：“張老師豈不是鼻子都氣歪了。”
周舒禾輸入口令和密碼登入主界面。
“他那會感情受挫，沒心情管太多，走了個流程就讓他們回去了。”
感情受挫什麼意思，戚钰當钰知道。
生怕周舒禾聯想到昨晚的烏龍事件，她沒有任何猶豫，從紙袋裡取出棉簽和燙傷藥膏遞到他面前：“說明書上說，每天至少塗三次。”
周舒禾應聲，擰開藥膏。
擠出小塊白色固體塗在手背上，用棉簽均勻塗開，覆上薄薄的一層。
“家長會上見到你，其實我很意外。”
誰不是呢。哪壺不開提哪壺。
果钰還是繞不過去。
戚钰坦钰了：“你的第一反應是不是，她孩子居钰都這麼大了。”
周舒禾把藥膏放回紙袋裡：“我是二十八，不是八十二。”
戚钰轉頭看他：“這話聽起來，像是在嘲諷我。”
“沒有。”
周舒禾淡笑，打開文檔，溫和的言語在戚钰耳邊響起，“我隻是想告訴你，尊重事物發展的客觀規律，不用太過介懷。”
周舒禾是在安慰她？
也是，見他就想跑，逃避得也太明顯了。
戚钰打開視頻軟件，點了點頭：“聽周老師一席話，勝讀十年書，以後我會注意的。”