張平眉頭皺起，但也沒馬上發火，而是直接說道：“你現在就去，記住，我們要的是原始錄像帶。
至于電視台那邊，你可以讓他們拷貝一份留下。
若是有人問起，就說是我們廠裡要做留念，而且必須是原始帶，如果有人阻攔就說是我說的！”
小虎哪裡還敢耽誤，趕忙就起身往外走，急呼呼的連軍大衣都沒穿就沖了出去。
等到小虎離開，張平微微一歎，說道：“繼續開會！”
随即他看向了宋懋昇道：“宋老，目前各科的教研活動進行的怎麼樣了？”
宋懋昇有些不理解張平為何一定要拿到原始帶，不過此刻他也不好問這些細節事情，隻能彙報工作。
“廠長，截止昨天下午，各科的高考重點基本已經總結完畢，目前剩下的事情就是補充各個重點的習題。
在這方面，各位老師有了一些不同的看法，因此還不好最終确定用什麼習題。”
“你的意思是老師們隻想要每個考點之後有一道習題？”張平問道。
宋懋昇點點頭：“嗯，這對我們來說也許根本不是個什麼問題，可對老師們來說，唯一性才是證明他們實力水平的最好證明，因此就希望能夠在那些考點之後用自己的習題！”
張平有些恍然，這個他還真是沒想到的，誰能想到老師們為這個問題還會去争啊。
他想了一下道：“這樣吧，若是決定不下來的，那就采用投票方式決定吧，獲得投票數量最多的人提供的例題作為考點例題！
至于落選的習題，也作為重點單獨列出來，随後也可以編訂入另外一本書裡去！”
“另外一本書？還要編訂一本書？”宋懋昇頓時一驚。
其他人也是有些錯愕，他們真的沒想過一次編訂第二本書。
張平解釋道：“我也是剛剛想到的辦法，這些考點和習題都是老師們辛苦總結出來的智慧結晶，當然不能浪費了，也不能讓老師們感到遺憾。
所以，我想這樣解決一下這個問題，我們可以編訂兩本書，一本作為老師們的教學輔導，以概括性的知識點為重點。
而另外一本則是以習題為重點，可以在考點論述之後一次性列舉出有代表性的好幾道習題，然後作為學生用書。
這樣的話，想必那些老師也不會再有什麼意見了！”
蘇炳輝都驚呆了。
好家夥，這一下子就讓一本書變成了兩本書，不但照顧到了老師的情緒，更是讓廠裡更是多了一項業務。
就這次“名師課堂”所帶來的的重大影響，那不管出幾本書都會帶來巨大的經濟效益。
而這兩本書一旦出版發行，那絕對會造成轟動效應的。
他很清楚，書籍的傳播範圍可要比錄像帶更廣，而且持久性更長。
宋懋昇也是眼中露出震驚之色好幾秒之後心裡終于感歎一聲：“這小子難道是财神轉世麼，怎麼就這麼會賺錢呢？”
他心裡再次受到暴擊。
張平越是會賺錢，他越是心裡感到郁悶。
那等于就是在一次次的說他宋懋昇是蠢貨，根本不會賺錢啊！
不過其他人可沒他們這想法，隻是立刻意識到廠裡又多了一項業務。
這次活動規模這麼大，他們就算不懂具體的影響，也能大緻猜到這次的資料一旦出售，肯定是供不應求的。