台上，某人拉了張椅子放到場間，抱着吉他坐下。
面前擺放着立式話筒。
簡單調了調音。
很快，一陣悠揚輕快的前調旋律，通過麥克風在禮堂内回蕩傳開。
觀衆席安靜下來。
隻聽得随着吉他旋律，某人已經悠然開唱：
“春天的花開秋天的風，以及冬天的落陽。”
“憂郁的青春年少的我，曾經無知的這麼想。”
歌聲悠揚，不徐不緩。
仿佛娓娓道來一個陽光明媚夏日蟬鳴的悠閑故事。
溫馨懷念、卻又釋然從容。
“流水它帶走光陰的故事，改變了一個人。”
“就在那多愁善感而初次等待的青春。”
台上少年的歌聲并沒有多麼高級的唱功技巧。
隻是那灑然閑适的氣度，和那悠然寫意的聲線。
卻仿佛具備奇妙而獨特的感染力。
竟讓現場台下的不少觀衆同學被牽動勾起思緒、倒溯光陰回到那無憂無慮卻帶着明媚與憂傷疼痛的青春時光。
更有不少人已經跟随吉他旋律和歌詞，輕輕開口附和哼唱。
林然自己也沉浸在歌曲的旋律與故事中。
來到第二段副歌時。
台下觀衆席的同學觀衆們情緒也都已經被調動起來。
林然擡頭看向下方的觀衆，灑然一笑，擡了擡手：
“一起？”
下一刻。
極具節奏感的吉他弦聲撥動奏響，第二段副歌再起：
“流水它帶走光陰的故事，改變了一個人。”
“就在那多愁善感而初次等待的青春。”
整座禮堂數百上千号同學觀衆轟然響應，大半都被帶動跟着大聲唱起來。
今夜的現場氛圍在這一刻被烘托到一個熱烈的大高潮！
而台上。