第3章(第10頁)

  “這個潘鳳……居然還會偷襲……”老師看的是目瞪口呆。

  “咳咳,老師,我對天發誓,我沒有命令潘鳳偷襲,他隻是憑借自己的本能在戰鬥的!”劉旭連忙解釋道。

  “要不然咱們再打一場,您也不要讓您的安度再搞什麼近戰了,直接遠程放火球術就行了,近戰的話,您的安度恐怕還真不是這些久經沙場的三國武将的對手!”劉旭說道。

  “可是我的安度在小說裡面也是苦練了三年的劍法呀,我還形容他的劍法劍術高絕,怎麼在你的潘鳳面前就這麼菜呢?”老師歎了口氣,不過也管不了那麼多了,作為老師的顔面,他必須要赢一回。

  于是老師重新将安度又給映照了出來,然後按照劉旭之前出的主意,給安度下達命令,隻準使用魔法,不準近戰。

  然後戰鬥開始,劉旭依然給了安度準備一個魔法的時間,等到魔法釋放,潘鳳才直接殺了出來。

  本來按理來說,戰鬥應該像剛才一樣,潘鳳被一個火球術直接放倒,受了重傷。

  可是下一秒,讓劉旭和老師都震驚的事情發生了,潘鳳面對第2次飛來的火球,并沒有表現出初次面對時的慌張,然後直接被命中。

  相反,潘鳳居然揮舞起了自己的大斧,照着火球飛來的路徑就是猛地一砍。

  大斧直接就砍在了火球上面,這個速度最少在300公裡每小時以上的高速移動的火球,居然就這麼直接被潘鳳砍的煙消雲散,不複存在。

  緊接着,潘鳳又是一個向前橫斬,把還在準備第2個魔法的安度,再一次給腰斬了。

  “你的映照角色,居然還會吸收戰鬥經驗!”老師難以置信的驚呼道。

  “老師,吸收戰鬥經驗不是一件很正常的事情嗎?”劉旭不解的問道。

  “扯淡,映照角色說白了就是世界之力構造而成的東西,怎麼可能會有智慧,更别說學習戰鬥經驗了,他們隻擁有小說裡面設定的各種實力,是不可能在這個世界的實戰中吸收經驗的!這就好像你指望一把劍自己學會使用劍法一樣,是不可能的事情!”

  “而且映照主角自己戰鬥起來非常的死闆,根本不可能像你的潘鳳一樣這麼的靈活,不但會偷襲,居然還會吸收戰鬥經驗!”老師越說越感覺不可思議,直到最後道“除非……”

  “除非一本小說認可的讀者人數衆多,總人數最少也得在100萬人以上,在如此海量的讀者的想象力的加持下,這些映照角色才有可能具有一定的智力,最後甚至是擁有自己的智慧和人格。”

  “傳說像《星空異聞錄》這樣的,認可讀者總數超過一個億的神書,裡面的主角甚至能夠說話,擁有自我意識,能夠像真正的人類一樣行動,甚至還知道自己是小說裡面的人物,而不是真實的人類等等,完全沒有映照角色的樣子!”

  “隻可惜,神書的簽約作者們基本上都已經凋零了,現在僅有的三位大神作者,都在世界缺口處鎮壓,像我們這樣的作者,這輩子恐怕都見不到那些能夠完全具現出小說裡面的實力,如同真實存在一般的超級映照主角了!”老師感歎着說道。

  “那老師,有沒有14億人認可的角色?”劉旭好奇的問道。

  “沒有!”老師非常幹脆的說道。

  “為啥?”劉旭好奇的追問道。

  “因為全世界人口才兩億不到,哪來的14億人認可你的小說裡面的一個角色?”老師沒好氣的說道。

  “那老師,我們繼續戰鬥嗎?”劉旭不知好歹的繼續問道。

  “你不要得意!”羅老師的表情有些扭曲“老師隻是映照的角色剛好被你克制而已,在文院裡面,有一大堆人可以把你給揍扁的!”

  “為什麼?”劉旭不解的問道。

  “因為三國演義裡面的人統統都是凡人,沒有一個人具有超凡之力,這就是你的緻命弱點!”老師最後總結道。

第22章

圖書館的真正用途

  “我看過你的三國演義了,除非你重新寫過一本小說,讓你小說裡面的角色具有超凡之力,否則還是老老實實的跟着我管好這個圖書館好了,你的映照角色,根本沒有任何戰鬥力可言!”坐在劉旭對面的人說道。

  很難想象這個人高馬大渾身肌肉的中年男性,居然是一所圖書館的館長,一個文化人。