第148章(第6頁)

  什麼,你很聰明,三歲就能夠解方程了,但是你寫不好小說?

  抱歉,你去礦山挖礦吧,這樣才是為人類和世界出一份力,誰有功夫搞科研呀,又不能打敗映照生物。

  這不是人類的目光短淺,而是單純的為了活下來。不過随着世界的逐漸安全,一個全新的政策,以那麼不太顯眼的方式在實際悄然執行起來。

  那就是“新人類政策”。

  這個政策聽上去科幻味道極為濃重,但其實非常的樸實無華,那就是派出專業的智力測試團隊,前往全世界各個城市,對适齡兒童進行智商測試,然後挑選其中智商在150以上的,18歲以下的孩子進行征集,全部集中到一所新建立的,名叫華夏大學的學校之中學習,讓這些高智商的孩子全部培養成科研人才,為作者世界的科學技術發展進行鋪墊。

  嗯,根據這個标準,普通人類的智商在110左右,而學校裡面的學霸和學神,智商一般在120和130左右。

  學霸的标準既需要聰明之外,還需要努力的學習。而學神的标準就隻需要聰明這一項就可以了。

  平均100個人裡面,還有一個人的智商在130以上,這就是學神的标準。

  而假如一個人的智商能夠在150以上的話,那基本上就是各個重點名牌大學的少年班的标準了,至于智商超過180的超級天才,隻要正常的成長起來,諾貝爾獎都不在話下。

  當然了,還有智商在200以上的,那就是下一刻愛因斯坦了。

  其中智商在150以上,180以下的大學,幾年的時間裡面大概找到了3000人左右。這些人全部在華夏大學的普通班級裡面裡面。

  智商180以上的學生,全部加入華夏大學的華夏班,隻可惜團隊在世界各地奔跑了一年的時間,這才找到了總共100多個智商超過180的少年天才。之後幾年,平均下來每年能夠找到30個左右,所以總共到現在為止,華夏班也才200多名學生而已。

  整個華夏大學也就3200人左右。

  這個數量看上去似乎實在是太少了一些,完全不夠滿足作者世界的科學發展的需要,為何不将标準定在130以上,這樣好歹也能有幾萬名大學生了。

  原因很簡單,因為老師不夠,整個作者世界有資格成為老師,能夠給這些天才們上課的,隻有那些平日裡專門負責逆向科研祖宗技術的工作人員。

  但因為作者世界從來沒有專門培養這些人,為了能夠有下一代的研發人員,這些人居然是采取師徒制,甚至是家族制度來進行傳承。

  因為沒有專門培養科研人才的學校,所以這些研發人員在年紀大之後,就要自己去社會裡面尋找資質優秀的學生,又或者幹脆就培養自己的孩子,讓他們跟着自己一同搞逆向研發,一點點的成長,直到老一輩死去後,他們再去尋找新人,如此才勉強保證300年的時間裡面沒有斷代,能夠持續不斷地将老祖宗的技術逆向研發出來。

  但這種模式培養出來的人才實在是太少了,而且也很難找到真正的天才,但也隻有這些人,才掌握了這個世界的科學技術,能夠傳授給華夏大學的大學生們。

  華夏大學固然可以招收3萬名大學生,但能夠找到的老師隻有50個,根本培養不了這麼多人,所以不如優中選精,隻招收3000個最聰明的人,将他們全都培養成合格的科研人才之後,在一邊讓他們搞科研,一邊培養更多的科研人才,從而徹底豐富整個作者世界的科學體系。

  但這是針對華夏大學的普通大學生得計劃,而不是針對華夏班的學生,因為這些學生基本上平均隻用了三個月的時間,就将50名老師所有的科學技術和知識,全都掌握到了手中。

  半年之後,華夏班的學生就已經徹底超越了自己的老師,開始獨立逆向研發遠古技術,而僅僅隻用了三年時間,原本還有40%沒有被逆向研發出來的科學技術,就隻剩下不到30%了。

  但這不是最厲害的,最厲害的是其中兩個智商超過了200的學生,他們已經跳出了祖宗遺留下來的技術,開始自己探尋和摸索自己想要的東西。

  也就是在其中一位學生的身上,劉旭得到了一個出乎意料的好消息,那就是劉旭需要的超級智能翻譯AI,已經研發成功了。

第1111章

圖靈同學

  “這位就是超級智能翻譯程序的研發者圖靈同學!”在劉旭的面前,一位燙頭發就知道是絕頂強者的存在,興奮的向劉旭介紹着身邊的一個孩子。

  這個孩子看上去隻有十二三歲左右的年級,不過臉上已經沒有了稚嫩的氣質,而是變得飽經風霜似的成熟!

  “圖靈……”劉旭沉吟了一會道“我記得,他好像是文心閣的人吧,而且還是易天籌的學生!”

  “隻是曾經是!”老師連忙說道“我們已經調查清楚了,圖靈同學是被易天籌這個畜生欺騙和迫害的,圖靈同學本身是一個非常單純的好孩子,被易天籌帶走利用。名義上收為弟子,實際上是想利用他從超級智能AI莫斯換取《小兵傳奇》。”

  “等到他達成目的之後,這孩子就一直被關在九天世界的文心閣據點裡面,等到文心閣被攻破,這孩子才一同被解決出來的。這些情況大作協那邊已經調查的非常清楚,他确确實實也是個受害者,他甚至從頭到尾都沒有寫過任何一本小白文的小說,隻是被文心閣脅迫了而已。”老師立刻緊張的解釋了起來,看得出,各位老師非常寶貝圖靈。

  不過這也很正常,畢竟圖靈可是整個華夏大學華夏班裡面最頂尖的兩個學生之一,僅僅三個月就掌握了人類目前所有的電腦相關的技術,而在幾年後的現在,甚至都已經帶領團隊突破了傳統智能程序的限制,賦予了智能程序一定的思考能力,研發出了劉旭繼續的超級智能翻譯程序。