“啊……”劉旭手中的茶杯微微晃動了一下，不過卻沒有一滴茶水落下來，然後劉旭道“事已至此，還要寫書幹什麼？”
“當然要寫書！”齊聖向前一步道“師父與我講的道理是如此的高深，我現在回想起來都覺得沒有完全領悟，更别說其他人了，如果沒有師父的教導，他們如何能夠領悟這四座大山的壓迫！”
“若是想要讓谷安世界的百姓們自己起來推翻這些壓迫自己的大山，那就必須要讓這些百姓明白他們為什麼要站起來，又究竟要推翻哪些大山！這些都需要書籍來告訴他們，指引他們前進的方向！”
“而且此事光有我一人肯定是無法完成，必須要得到全世界無數同志的支持才行。這個世界也有許多像我一樣試圖拯救世界的仁人志士，然而他們現在還沒有想明白就應該如何拯救，所以他們也需要老師的書，需要老師将這些話寫在書上，讓他們看到，讓他們思考，最終讓他們加入我們，共同為了谷安世界的偉大複興而戰鬥！”齊聖激動的說道，劉旭則恍然無語。
他倒不是不接受齊聖的說法，相反劉旭稍微搜索一下就明白齊聖說的是對的，确實需要一本書來指導天下和齊聖一般擁有夢想和志向的年輕人，否則光憑齊聖一個人的嘴巴是遠遠不足的，需要發動足夠多的同仁志士才行。
與此同時，劉旭想到了另一個世界，想起了另一本鴻篇巨制，也正是那本鴻篇巨制開創了一個前所未有的時代，揭露了曆史發展的真相與軌道，然而谷安世界并沒有這樣一本書，但谷安世界又需要這樣一本書。
這一刻，劉旭也同樣湧出了一股激動與明悟，因為他忽然發現，自己似乎已經知道自己該寫一本怎樣的書在這個世界傳播了，雖然這個答案聽上去就是如此的不靠譜。
“也罷，既然如此，那我就寫這麼一本書吧！”劉旭面不改色的說道，而見證這一幕的齊聖，無論如何也想不到，這一刻在整個谷安世界的曆史中究竟是多麼的重要。
在接下來60天的時間裡面，劉旭完全的全身心的投入到了這本名叫《世界論》的專業書籍的創作之中去了。
當然了，60天的時間，無論如何都是不可能完成和上一輩子那本《資本論》一樣完善全面的鴻篇巨著的，但話又說回來，全世界能夠真正看完并看懂這本書的人又有幾個呢？
真正能夠在世間傳播的，其實是一本本經過簡化的，用更加通俗易懂的語言寫的易于宣傳的小冊子罷了。
所以劉旭舍棄了寫一本邏輯嚴密謹慎的鴻篇巨著出來，而是站在一個以普通農人都能夠聽懂的角度來創作。
不過就算如此簡化，也依然不是劉旭一己之力能夠完成的，在這個過程中齊聖起到了極為關鍵的作用，他幫助劉旭收集各種資料，給劉旭打下手，輔助一些基礎的文字工作等等，終于在60天内，完成了一本完全手寫出來的《世界論》。
也就在幾乎同一時間，劉旭發現自己在這個世界擁有了第1位能夠給自己提供閱文之力的讀者，而且這位讀者提供的閱文之力非常精準，足足有五百以上，要知道凡人的上限也就是100而已，五百的閱文之力，可想而知這個齊聖的精神究竟有多麼的堅毅和強大
“世界可以救，人也可以救，但是在救這個救那個之前，我們需要先打破這個舊的世界。”在這本書完成最後一頁後，劉旭一邊将書遞給了齊聖，一邊對他說道“而這絕不是一個人力量可以完成的，我們需要同伴，需要志同道合之人，你如果真想要拯救這個世界，那就去找這些人吧！”
“老師，您不指導我怎麼做嗎？”齊聖激動的問道。
“我就不去了，我隻是一個寫小說的罷了，這不是我的使命，是你的使命！”
第1831章
九日七聖
對于劉旭的退縮和拒絕，齊聖也沒有什麼情緒，因為他覺得既然《世界論》是老師寫的，那老師注定就卷入了這場偉大的變革之中，絕不是嘴巴上拒絕就可以離開的。
而齊聖在日夜研讀了劉旭的著作之後，終于有了自己明确的目标與想法，然後向劉旭報告，表示他要去昭學中尋找志同道合的同學，與他們一同實踐《世界論》上拯救世界的辦法，再造一個全新的，偉大的谷安世界。
劉旭對此表示贊同和鼓勵，齊聖就興沖沖的去了，結果足足十天左右，齊聖一個同志都沒有找到，因為他插班生的身份，沒有任何同學願意和他說話。
劉旭本以為齊聖會因此受到不小的打擊，但沒想到的是，齊聖依然非常的堅強和樂觀，他在劉旭面前主動分析失敗的原因，是因為他隻是笨拙的一個一個的找同學去聊天，這樣一天最多有十幾個同學交流，在加上聖都昭學本身是貴族學院的特點，能夠和齊聖想法一樣的人自然很少。
所以齊聖決定制作一份海報，在海報上寫上《世界論》上面的一些關鍵理論，然後在學院各個顯眼的位置處張貼，最後在海報上邀請他們到圖書館聚會，這樣整個昭學大半學生都能夠看到自己的想法和理論，而願意接受與理解自己想法的同志，自然就會主動的彙聚到了一起了。
這在之前的現代地球上，是一種早就已經用爛的宣傳方式，但是在谷安世界卻反而得如此新鮮，讓劉旭不由的感歎年輕人的腦袋就是靈活。
齊聖的行動能力極強，當天下午想到了辦法，晚上就已經制作出了十幾張手寫的海報，然後連夜張貼在學院的各個緊要位置。等到第2天早上所有學生們起來上課，就都能夠看到這些貼在海報上的文字，了解到上面最淺顯的《世界論》理論。
然後就真的有人找過來了，隻不過不是同志，而是昭學内的督查。
齊聖因為在學院内亂張貼海報，破壞昭學環境的原因，直接被督查給抓了起來，送到思過室内反思了足足五天的時間……這還是劉旭主動找到校長，說明原因和齊聖想要救國的心思之後，才由校長開口，将人給放了出來，否則齊聖不但要關上一個月的時間，還有可能被直接開除學籍。
不過等齊聖從思過室出來的時候，卻發現圖書館裡面已經坐了6個人，正在恭敬的向劉旭請教學問。
原來齊聖成功了，在他閉門思過的這段時間裡面，先後有6個志同道合的人在看了海報内容之後主動來到了圖書館，向劉旭請教《世界論》之中的學問和說法，并且在長時間的相處之中，形成了情比金堅的同志關系，後世将這六人和齊聖在一起，并稱九日七聖。
接下來足足半年的時間裡面，九日七聖們都處于既安甯又繁忙的狀态之中，安甯是因為他們每天會抽出一半的時間在圖書館裡面跟着劉旭學習，辯論，探讨拯救世界的具體辦法，繁忙則是因為他們在不斷的發展新的志同道合的同志。