郭校長的照顧在蘇小甜看來，可以算事無巨細了。
這好像超出了一個校長對學校裡學生的關愛。
學校裡的老師們當然也發現了郭校長的改變，可是，卻沒有覺得有什麼不能理解。
蘇家的孩子們太優秀了。
畢竟誰家能出幾個像蘇家這樣出色的學生。
換了他們當校長，也會把這幾個孩子當做寶貝一樣地照顧着，不讓受委屈。
有了郭校長的照顧，蘇家的幾個孩子在學校裡再也沒有受過委屈。
當然這個前提是他們自己本身夠努力，武力值出衆，學習一樣出衆。
學校裡的同學們誰日子過得不舒服了，才會去找蘇家兄妹的茬兒。
就在他們認真努力讀書的時候，接到了蘇滿秀的信。
娟秀的書寫，讓人看着很舒服。
蘇滿秀除了問候家裡的人之外，說了一下自己一家子人的情況。
他們已經在南邊安頓下來了，除了熱和飲食上的不同，并沒有太多不适應。
同時，蘇滿秀還說，已經開始着手修改文稿了，大概兩三個月的時間就能修改完成。
又說了，等修改完成之後，就會寄過來給蘇小甜看。
蘇奶奶不識字，蘇小甜一字一句地讀給蘇奶奶聽。
“乖寶啊，奶是不是也應該努力學習？”看不懂信的蘇奶奶忽然發出感慨。
這封信，她拿着翻了好幾遍，除了零星幾個字，她都看不懂。
雖然蘇小甜念了一遍，但總覺得隔了一層，要是能自己看那就好了。
蘇小甜顯然沒想到，蘇奶奶會忽然有這樣的奇思妙想。
但是，如果蘇奶奶真的能學習，也是好的。
蘇小甜欣然答應教蘇奶奶讀書識字。
蘇奶奶也是興緻勃勃的。
然而，理想很豐滿現實很骨感。
蘇小甜覺得，自己肯定能教會蘇奶奶讀書。
蘇奶奶一樣信心滿滿，覺得自己肯定能學好。
然而，開始教之後，蘇小甜就徹底淩亂了。
一個字教了二十多遍，蘇奶奶還是沒記住。
等她好不容易記住了一個字之後，蘇小甜着手開始教導下一個字。
結果，等第二個字記住之後，回頭再看第一個字，蘇奶奶又忘了記。
如此反反複複了半個月時間，蘇奶奶記住的字也不過十幾個。