被人嫉妒，證明了優秀啊！
她從來不擔心自己因為優秀而被人嫉妒！
黃老師的一番講話結束之後，就正式開始上課了。
首先上的是數學課，數學老師也是個十分年輕的老師，不過二十幾歲的大男孩。
但不得不承認，這位老師講課的水平确實不錯。
再往後的各位老師都不差，用一個比一個厲害來形容都毫不為過。
從這一點就能看出，他們的每一位老師都是精挑細選出來的，各方面都十分優秀。
這幾位老師每天除了講書本上的知識之外，還能衍生出許多内容。
可見，七中對于這個少年班，到底有多麼重視！
但重視有重視的好處，也有重視的不好。
不得不說，少年班的學習強度确實很高。
蘇小八和蘇小九兩個人以前在縣一中上課的時候，玩玩樂樂的就過去了，現在在這裡，也感覺到了壓力。
他們二人如饑似渴地聽課，拼命吸收老師們講述的知識，唯恐漏掉任何一個知識點。
有些時候，兩兄弟恨不得自己能再長出一個腦袋一起幫忙思考問題。
這時候的兩兄弟，是感恩能來到京城的。
以前在縣城的時候，他們無論如何都想不到，原來教學還可以這樣。
如果不來京城，他們永遠都不會知道，在山的另一邊，有如此精彩的生活。
蘇家的孩子，沒有笨的，蘇小八和蘇小九開始的時候，對于這樣高強度的授課有些不太适應，但一周之後，兩個人就能跟得上老師的節奏了。
反而是班級裡有很多京城本土的學生，并不能良好接受。
當然，這也與蘇小八和蘇小九兩個人在課後能開小竈有關系。
就算有些内容課堂上沒有理解透徹，回家之後，還能請教蘇小甜。
有時候遲格也會過來，給他們做一些課後輔導，遲格的知識面十分廣，舉一反三的能力也很強。
每次這種時候，看着蘇小甜惬意的模樣，兩兄弟很心塞。
這就是人與人的差别了。
都是蘇家的娃，為啥差别這麼大呢？
蘇小六和蘇小七兩個沒有小八、小九這樣的壓力。
他們今年上高二，這個班是新組成的，不得不說，學生整體素質雖然也不錯。
單從考試成績看，也都不錯，但所幸的是沒有一個變态的蘇小甜這樣的學生做榜樣，讓所有的人壓力都減輕不少。
“小八，小九，你們怎麼蔫蔫的？是學習的壓力太大了嗎？”蘇奶奶看着兩個小孫子這樣的表情，心疼了！
蘇小六哈哈笑着說：“奶，您想多了，他們不是學習壓力大，是覺得小甜的壓力大！”