林德也?沒别的事，就告訴他小?學堂重開，雖然開不了幾天了，能講多?少就講多?少，依然是原來松散的規矩，想聽就聽。
村長道?：“村裡難得出幾個讀書種子，出去的基本沒回來了的，您願意講課就是好事，想講多?久就講多?久。”說?着喚來自己孫子，小?孩子磨磨蹭蹭走過來，低頭撚着衣角，打死也?不敢擡頭看人，村長摸着孩子的頭小?心地問：“您看，我這孫兒是不是塊讀書的料啊？”
林德不置可否地笑道?：“有條件的話，人人都能讀書的。”
村長笑道?：“可是傻子給書也?讀不進?去啊，我這孫兒是個帶把的，可比女?孩兒還怕羞，不說?話，成天看天發呆不知道?幹什麼，沒事喜歡在沙地上畫畫，畫得還挺像哩。”
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林德多?看了他幾眼，想起他來上過他的小?學堂的，當他講起那些遠古傳說?和山外的故事時，好奇提問的孩童中?他是最安靜的一個，他是叫……叫劉三木。
“擡起頭，看我。”
劉三木怯生生地擡頭，眼睛黑白分明?。
“你?很會畫畫？”
小?孩子抿着嘴既不點頭也?不搖頭，村長拍了下孫子屁股，眉頭大皺，劉三木仍是倔強地不發一言，林德笑笑，擡起左手摸了摸劉三木的頭：“會畫畫也?會很棒的，不比會種田的差。
“或許我們以後還會相見?，說?到時候你?已經是名滿天下的大畫家了呢。”
村長眉開眼笑，“多?謝仙師指點！”
“不算是指點。”林德笑笑，收回手，“下午不熱的時候開課，來聽嗎？”
劉三木使勁點頭。
離開村長家，林德去看自己開課的地方。大柿子樹下的沙地還在，曬得發燙，之前用來畫字的小?棍沒了，他又折了根。
第一個目标：融雪境、五行法術。
之後呢。
林德愁眉苦臉。
如果要修習魔法的話，奚存青說?不定會想别的方法再次鎮住他的道?路，元素教會可是有教堂在王都呢，仍是行不通。
真的隻能困囿于融雪境？
他看着自己的左手，輕聲?道?：“你?說?呢？”
無序智慧說?到底還是塊骨頭，虛弱得連存在都勉強，不會回答問題。林德盯着左手看了會突然笑起來：“融雪境又怎樣？我一個神，難道?還真被?他鎮死了？再不濟惹不起我等得起，等他飛升渡劫不幸死了，不就沒了？”說?着“不幸死了”，他輕輕磨着牙，像是對?不共戴天的仇人說?的。
“或者，成為世上最強的融雪境怎樣？扮豬吃虎也?挺爽的嘛。”
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林德自言自語，心情放松，笑着寫下第二?行大字：“天下第一融雪境”，看了會，非常滿意。
既然想要成為天下第一，以後就不能太偷懶了，得認真點。
除此?之外，近期似乎沒有值得規劃的事。林德幾腳把沙地上的字劃拉亂，伸伸懶腰，躺下來，彈指打出一道?氣，打落一片柿葉，飄悠悠飛下來，遮住了他的眼。
睡午覺的好時光啊，規劃什麼的，等我起來再說?吧。
白日熱氣漸消，日頭西斜。劉三木搖醒林德，一睜眼身邊還圍着七八個孩子，蹲坐在他身邊，滿目期盼：“先生先生，可以講課了嗎？”
林德揉了揉眼，打着呵欠伸出手：“哎，拉我一把。”
劉三木拉着他坐起來，林德看了看人數，問：“還有沒？”