可憐侍女被驚得花容失色，林德笑着讓她?别?怕，地上的也别?打掃，一會她?沒準還會來叼。
還是?宋明的大松鼠乖。
“沒用先生你?是?怎麼認識的？講講故事呗？”林德盤着腿，撸大松鼠尾巴，興緻勃勃。
宋明撓撓頭：“其實也沒什麼好講的……”
沒用先生出自?下三門禦甲門，本名茅采翰，修行資質隻能說一般，但人很好學，書院其他先生對他的評價是?好學精神沒用到正處。
因為他太愛搗鼓那些奇奇怪怪的瑣碎玩意了，他搗鼓的那些東西對修行沒用，有?些則根本沒有?利用價值，他還是?卯足了勁去做，樂此不疲，搞的自?己髒兮兮的，講課水平也是?一般般。因此被學生暗自?安了個“沒用先生”的綽号，這個綽号很快傳到了老師耳朵裡，一來二去，連他同?事也這麼私底下調笑說“沒用先生”了。
宋明第一次聽說沒用先生的名頭，就起了好奇心，那位談起這位特立獨行的同?事的老先生，帶着一種?惋惜的語氣道：“要?是?他把做那些破爛東西的精力分出十分之一放到制造法?器上，他早就名滿天下了。”
沒用先生住在的地方不偏僻，就是?沒幾個人和他說話。
他做東西的地方很偏，且不允許他人随便窺探。
宋明打了二兩酒，在樓下蹲點了兩天，終于蹲到他回來的時候，第一次接觸碰了一鼻子灰，沒用先生不願意搭理他。
反正長假閑着也是?閑着，宋明天天來蹲：“先生吃飯了嗎？”“先生，這是?今天釣的鮮魚，你?要?不要?來一條？”“先生衣服破成這樣了，不買件新衣服？”
宋明道：“茅先生事後說自?己那段時間可美了，要?知道外界有?不少?人有?求于書院先生，有?登門送禮的有?邀請赴宴的，仿古人程門立雪的，就是?沒他的份，忽然間就有?了，嘚瑟了兩三天，天天怕我跑了，每天固定時間回宿舍，裝了三四天，就和我聊起來了。”
于是?一發不可收拾。
宋明說想見識一下先生做的那些東西，茅采翰的表情既興奮又不安，嘴上說着：“哎其實沒什麼好看的。”還是?打開了上鎖的門扉，光線昏暗的室内随着門扇打開露出桌面?瓶瓶罐罐的輪廓，靠牆的陳列櫃放着沒用先生制作?的那些失敗的設計品，堆砌着一堆稀奇古怪的零件和符号。
令茅采翰感到安心的是?，宋明并未露出任何嘲笑或驚奇的神色，他很好奇，很感興趣，茅先生便放心大膽地說起了自?己制作?的那些失敗品。照他的原話講：“我想做一個可以自?己永遠動下去的風車。”
原來是?永動機啊。林德一聽就明白?了，暗歎一聲，要?是?茅先生一直在這方面?鑽牛角尖的話，他可能一輩子真就是?徹頭徹尾的“沒用先生”了。
宋明接觸茅采翰，抱的也是?死馬權當活馬醫的心思?，他記得“塑料”，知道林德對這個很重視，書院先生們的心思?才華比他高了不止一點半點，要?是?請得他們其中一個兩個動手研究一下，萬一做成了呢？也有?自?己的一份功勞不是?？
但是?他接觸過很多先生，若有?若無地談起幾句，皆搖頭說不可行。
沒用先生是?他無奈之下的選擇，即便他聽不懂茅采翰那慷慨激昂的陳述，他選擇了很配合地拍手叫好，交談數天後，他也慢慢搞懂了那些奇形怪狀的小機械，有?些确實很有?意思?，看着似乎真能實現茅采翰的“永動”的想法?，然而實際操作?起來往往事與願違，結局都是?緩緩停下。
最後他提出了“塑料”的概念。
茅采翰将?他視作?鐘子期，答應試一試。
宋明說：“我也不曉得他是?怎麼試出來的，好像是?翻書翻到的？然後動手試，那段時間他屋子格外臭，衣服都是?我掏錢買了好幾件。”
還真讓他給試成功了，宋明覺得不可思?議，茅先生仰天大笑，嘚瑟得胡子能挂油壺。
既然成功了，宋明便把茅采翰介紹給喬海印，喬海印抽出時間請茅采翰喝了頓酒，商談一番，茅采翰伶仃百年，借此機會終于有?了自?己的大宅子，且每月都有?一筆比書院先生豐厚得多的薪水，年末還有?分紅，可以盡情地搗鼓他“永動的風車”。至于“塑料”，他答應繼續研究，看能否調整一些性狀參數，使?之能應用到更廣範圍去。
皆大歡喜。
林德撫着紫绶松鼠蓬松的尾巴，笑道：“宋明，他是?個很有?表現欲的老頭呢。”
他渴望被承認，所以哪怕宋明接近他隻是?為了“塑料”，為了獲得肯定他也管不了那麼多了，高興就行。
宋明自?己事後也覺得怪怪的，就像自?己明明是?所謂“神眷者”其實平時根本不祈禱也不信神一樣，對茅先生的鐘子期之論，他心懷忐忑，覺得根本配不上這麼高的地位。
他也不認為“永動的風車”能成功，可要?想勸他……感覺就是?自?尋死路，茅先生肯定會勃然大怒，而喬海印他不在乎這個，他隻在乎茅先生能不能實現他的目的。
林德左手觸電般哆嗦了下。
“我們去看看他。”