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嗯，少爺？上課？
他睜開?眼，映入眼簾的是白峻波稍顯稚氣?的面孔，他晃晃他肩膀，“去上早讀了。”
林德翻身坐起，遊哥在走廊刷牙，剛洗的頭發還濕漉漉地滴着水。
林德坐床上發了好一會的呆，基本收拾好了的白峻波抱上書看了他一眼：“怎麼了少爺？不去上課了？”
“上，上。”林德後知後覺地反應過來，匆忙洗漱，而遊景天刷完牙，一點都?不急地坐在床頭擦頭發，擦完了啥書也不帶，拎着自己的刀大搖大擺出去，臨走還催了他一聲：“你快點啊，要上課了。”
“見鬼。”林德低聲嘟囔了句，洗漱完畢，把床頭櫃上的書胡亂卷起連紙筆一起帶走，上課……上什麼課？去哪上課？！完了，書院學的全還給老師了，上個屁課！
上課的鐘聲敲響了，林德也懶得去回想當初自己上的課程表是怎麼安排的了，逃課吧，去蹭音律老師的課去。
這一蹭就發現巧了啊，上課的是周老師，他好久沒?見過周老師了。周老師在講樂器發源曆史?，有學生在打?哈欠，早上剛起來，困得很?。
如果是夢的話，也挺好的？
林德眯眼聽了半天課，身邊悄然多了個人，林德轉頭一看，吓得差點叫出聲來：“大哥？！”
是鎮道大劍裡容顔更幼嫩的分身化形，繃着臉很?嚴肅：“你怎麼會在這？”
林德想我正?想這麼問你呢，你又是個啥情?況？
“奚存青”好像知道他在想什麼：“我和你一起被困到這裡了。”
“困？”
“這裡很?奇怪，應該是在夢境之城裡，但是還有别的力量在裡面。”奚存青擡頭看天，天色晴好，好得讓人感覺很?假，而林德隻注意到他擡臉的時候哎呀臉頰真是肥，圓嘟嘟的，于是上手掐了一把。
奚存青轉過頭眼睛簡直能噴火了：“想想怎麼出去行不行？！”
“在想了在想了。”林德随口支應道，“把這裡捅個窟窿？”
“奚存青”不說話了。
林德壓低聲音：“我好奇一件事，你和現實裡的奚存青什麼關系，你作為分身，怎麼又能獨立思考？”
“奚存青”翻了個白眼：“我當然是他，他不是我，道祖一氣?化三清的典故沒?聽過嗎？我終究會與他化為一體的。”
林德覺得有意思起來了：“那?你就不算是‘奚存青’了，我應該叫你什麼？”
“奚存青”想了想：“叫我玄戈吧。”
“玄戈？”有意思。
身份問題暫且不談，林德真開?始思考怎麼脫離夢境之城。誠然有他大意了的成分在，在躺下來休息前應該做些檢查工作的，當時他太累了，連日來的風雨趕路消磨了他的心智。
或許可以這麼想，新生之地是在“虛與實的不穩定?之間”，高級生命在新生之地蟄伏，完全有能力利用空間不穩定?特性，把外來試圖打?擾的人困進幽界夢境之城來保證自己的安全，長久無法突破夢境之城的話，會發生什麼後果真的難以預料。，盡在晉江文學城
絕不能在這裡待太久。
“可是要是論對?幽界的理解，不是你最先提出方法的嗎？”
玄戈沉默了一會：“我在這的力量很?受限，可能幫不了你什麼，被困夢境之城……教宗以前也沒?有這樣的案例。”
沒?有前人經驗借鑒就很?難辦了，林德隻能自己琢磨，突破夢境之城的方法……他想起了在太阿巫地那?次，隻要清醒的外人進入夢境之城，找到對?應的地魂将?其喚醒，或許有戲？
問題是太阿巫地本身地況特殊，是太阿天帝有意放人進來的，且太阿巫地還隻是小幽界，他們?所在地是大幽界，想在大幽界萬千夢境之城找到他，想想就覺得太困難了。