所有人看完後都發出了驚歎。
和上場庭審一樣的套路，轉守為攻，反向控告原告。
不同的是，上一場的反向控告法官接受了。
而這一場，作為審判長的高牛似乎并不接受，而且看上去非常生氣。
“我.....”
面對質問，韓芸渾身顫抖了一下，高牛的語氣，神态，壓迫感讓她感覺回到了高中。
那一次班主任讓她寫一遍宣傳通稿。
她很努力的去寫了，但交上去之後就遭到了幾乎一模一樣的逼問。
“韓芸，我是看你語文成績好才讓你寫宣傳稿的，你怎麼寫成這樣個樣子，你有認真對待我的期望，對待你的工作嗎？！你這麼無理取鬧，我不如把它交給語文課代表寫！”
後來宣傳稿就移交給了語文課代表寫。
但令人韓芸憤怒的是，她在學校的報刊上看見了自己之前寫的那份稿子，隻是署名已經變成了語文課代表。
語文課代表也因此獲得了去參加市級作文競賽的資格。
韓芸去找班主任理論後，才知道，這一切都是一場戲。
之所以在全班人面前批評韓芸的稿件，就是為了把稿件送給語文課代表。
畢竟韓芸都被批評了，誰也不會相信那份稿件就是韓芸的。
而韓芸隻有手稿，等她發現的時候，報刊刊登已經過去很久了。
再去和别人說她的稿子被人偷了，是不會有人相信的。
也隻會得到同學們的一句話：“得了吧韓芸，你的稿子都被老師批評了，怎麼可能會竊取你這個垃圾的稿件呢？”
跳進黃河都洗不清了。
後來，韓芸才得知，語文課代表家裡很有錢，班主任為了巴結她才這麼做的。
至于為什麼知道韓芸寫得好，那是因為韓芸每次的作文都是班主任批改的，班主任自然知道韓芸的水平。
又是一段痛苦的回憶。
韓芸隻覺得腦子都要炸開了，冷汗止不住的狂流。
“我...我沒有無理取鬧...我的證據資料都是有邏輯的，我沒有...惡意控告...”韓芸顫抖着吞吞吐吐說道。
“那你解釋一下，原告嫁禍你方的法律依據在哪裡？你提交的證據當中全是猜想，這能當做合法證據嗎！”
高牛氣呼呼的逼問道。
韓芸被回憶掐住了脖子，呼吸困難：“沒..沒有，原告提交的，證明我方口頭指定建材購買渠道的證據也大部分是....是猜想和推理..”
“不要岔開話題！現在是你方的問題！你方提交的證據資料當中，沒有實質的證據證明原告有誣陷行為！”
“有...有的！”韓芸急切道：“合同上早就寫明了，施工方需确保建材質量，這一點原告不可能不知道，他們不僅買了低質量建材，還起訴了我們，這不是誣告是什麼！”
高牛冷冷反駁道：“依舊是推理！”
咚咚！