何秀勉強一笑：“找我有事？”
“沒事。”
小寶走到她身旁，試探着問了一句：“我能坐這裡嗎？”
“坐吧。”
何秀對他的禮貌和小心翼翼非常受用。
心裡好受多了。
不管班裡的學生如何翻白眼，至少身旁的這個大男孩兒的眼神是清澈的，溫暖的，充滿了……讓人心跳的光芒。
小寶坐下了。
看了何秀手裡拿着的那些紙鶴一眼，随口說道：“這些是你折的？”
“嗯。”
何秀低着頭，看着手裡的紙鶴。
“隻有七隻？”
“其實，一共有八隻。但是有一隻在課堂上燃燒起來了。偏偏……沒有人看的到。咦？你能看到我手裡的紙鶴？”
何秀突然驚奇起來。
因為她用黃符紙折成的紙鶴，居然沒有人能看到。
她已經找了十幾個人試過了。
誰也看不見。
難怪課堂上會被助教老師認為是搗亂的學生了。
所以小寶能看到這些紙鶴，讓何秀相當意外。
“對，我能看到。”
小寶很坦然的點點頭：“不就七隻紙鶴嗎？怎麼會看不到。而且我還看到了上面有字。”
何秀連忙解釋道：“這些字不是我寫的。折成紙鶴後，它上面好像就自己出現了這些字。”
“能借我看看嗎？”
小寶伸出了手。
“可以。”
何秀毫不猶豫就把紙鶴放到了小寶的手裡。
小寶低頭看着紙鶴，一個接一個的看，嘴裡喃喃自語：“女，老，幼，富，貴，貧，賤。好像少了一個‘男’字。”
“對對，少了個‘男’字。”
何秀激動的一把抓住了小寶的手腕：“你怎麼會知道少了個‘男’字？是你……是你做的嗎？”
小寶臉紅了。
低頭看着何秀的手。