“所以這個知識點，屬于《九君史》與《融合論基本原理2》的融合考點，你們最好拿筆記一下，期末考試的時候，很可能會考……”
話音落下，剛才還在開小差的同學們立刻低下頭，瘋狂的抄錄黑闆上的内容。
陳伶什麼都沒有記，而是轉頭看向趙乙……葉老師的這個理論，無疑是從趙乙身上探尋到的，趙乙是唯一一個經曆了極光基地融合研究，又被楊宵出手救下的存在。在此之前陳伶其實一直不知道趙乙為何如此被葉老師看中，但現在他明白了。
趙乙融合的，并非是一隻災厄，而是由極光基地提煉出的大量災厄的濃縮細胞，具備多種禁忌之海災厄的特征，這種瘋狂的實驗無疑是必死的，但趙乙幸運的遇見了走到生命盡頭的極光君……最終，極光君将部分力量灌給了趙乙，這些災厄的意識也被徹底抹去。
這一切的最終結果，就是造就了趙乙這個曆史上唯一一個絕對掌控多種災厄的融合者。
趙乙似乎并沒有意識到葉老師是在說他，感覺到陳伶的目光後，表情古怪的低聲道：
“看我幹嘛？記啊！别以為你是新來的就不用學……期末考試，你也得考！”
陳伶：……
“葉老師，九君的力量這麼神奇，都是赤星帶來的嗎？那赤星究竟是什麼呢？”一位長着灰狼尾巴的男生舉手問道。
第1106章
燭光世界
聽到這個問題，陳伶豎起耳朵，再度看向葉老師。
赤星的來源，人類界域至今都沒人能說清楚，大災變前後都是如此……陳伶很好奇，這位神秘的葉老師，究竟有什麼樣的看法。
“赤星是什麼……這個問題，老師也一直在研究。”葉老師用紅筆在赤星二字下面着重畫了條線，然後引到另一個詞上，
“但想要弄清楚赤星的來源，首先，必須要弄清楚世界的本質。”
“世界的本質？”
“世界是什麼？時代為什麼會倒退？灰界從哪裡來？我們與灰界之間到底有怎樣的聯系？”葉老師停頓許久，像是自己也陷入思考……他餘光掃過衆人，最終彙聚在陳伶身上，
“陳伶，對于這個問題，你有什麼想法嗎？”
下一刻，
所有人的目光都彙聚在後排的陳伶身上。
陳伶一愣，突然有種夢回學生時代，老師想不出答案之後，随便點個同學說說解題思路的時候……他這個剛來的轉學生，無疑是老師的最佳選擇。
“不用有壓力，随便說說你的看法就行。”見陳伶有些猶豫，葉老師再度說道。
陳伶眉頭緊鎖，關于世界是什麼，他其實一直也沒怎麼思考過，大腦也是一片空白……就在這時，當年三區曾經接待他的那位林醫生的話語，突然閃過他的腦海。
“世界，是燭光。”陳伶突然開口。
葉老師一愣，“哦？怎麼說？”
“宇宙的誕生，就像是一束被點燃的燭火，我們所在的世界，是從這縷燭火中延伸出的一縷燭光……而除了我們之外，還有大量的平行時空，它們同樣是燭光，所有燭光從燭火點燃處綻放，無限延伸，卻永不相交。”陳伶停頓片刻，“灰界，也是燭光之一。”
聽完這段理論之後，整個教室陷入死寂。
就連葉老師，一時間也恍了神，站在講台上許久沒回過神來，像是已經陷入沉思。
“……很有意思的說法。”葉老師喃喃自語，“所謂的燭火，應該就是曾經的宇宙大爆炸理論……宇宙大爆炸之後，無數種世界的‘可能’從燭光中誕生，像是光線一樣，走向屬于自己的寂滅盡頭……
而且，光線會在強引力場中扭曲交叉，如果是這樣，攪亂時空的赤星也可以看作一種具備超級引力場的天體，是穿梭于燭光中的異端……這麼一來，一切就說得通了……”
“您說什麼？”同學聽不太清葉老師的聲音，疑惑問道。