來的路上，她忍不住再次向安彥華詢問，她今天到底應該怎麼做，安彥華給她的答案是，她想怎麼做就怎麼做。
她想怎麼做？
這個問題，從安彥華答應會帶她來實驗室的時候她就一直在思考，她糾結了很久。
一方面是她生命裡最重要的人的性命，另一方面是道義。
緣草留在喬思沐的手裡，肯定能發揮出最大的價值，也能讓更多普通人受益。
但如果落在蔣字彥的手裡，他想的隻會是他自己的利益，為了賺更多的錢不擇手段。
可她真的能親手放棄彭以恒的性命嗎？
彭以慕很迷茫。
沉浸在思緒裡的彭以慕不小心撞到了一個孩子，吓得她立馬回籠所有思緒，趕緊将小孩子扶了起來，“對不起啊小朋友，阿姨一時沒注意到，你有沒有哪裡受傷不舒服？”
小孩子揚起一抹甜甜的笑容，看着彭以慕那焦慮不安的模樣，還反過來安慰她：“我沒事的，阿姨不用擔心，可是阿姨，你的臉色看起來好差，是不是不舒服？要不要找醫生看看？喬教授說過，生病不可怕，隻要不放棄，總會有希望的。”
小孩子看着也就七八歲的樣子，但她那一臉正經安慰勸說她的模樣，讓彭以慕忍俊不禁。
彭以慕故意順着小孩子的話問道：“喬教授說過這樣的話嗎？”
小孩子用力地點頭，“說過的！我之前病得很厲害，每天都好難受好難受，是喬教授讓我不放棄，最後真的治好啦！”
彭以慕順着她的話道：“确實，隻要喬教授來了，就不用擔心了。”
然而，小孩子卻搖了搖頭，非常認真地說道：“喬教授很厲害，比很多很多醫生都厲害，可喬教授說，她再厲害，也隻是一個人，并不是無所不能，我的病一開始喬教授也找不到辦法，是後面研究出了新藥才能好的。”
小孩子主動牽起彭以慕的手，“阿姨你不用怕，不管什麼困難，隻要不放棄，都會有辦法的。”
彭以慕心頭大為震撼。
這真的是小朋友嗎？
第2320章
活下去的機會
這會兒，小孩子的老師走了過來，讓小孩子先去玩，而後才對面色微白的彭以慕說道：“她是孤兒院的孩子，比許多同齡孩子都要更早熟一些。”
彭以慕心髒再是顫了顫，下意識道：“我也是……”
孤兒院老師一怔，有些意外，而後看向彭以慕的眼神更溫柔了些，耐心和她說：“喬教授這些年很關注這些無家可歸的孩子們，要是生了重病，都可以聯系生羲實驗室，免除所有醫藥費不說，連後續調養的費用也一并承擔了，琪琪就是其中一個。”
彭以慕聽着孤兒院老師緩緩說着琪琪的情況。
琪琪從一出生身體就不好，還是個女孩，也因此被遺棄，三年前，琪琪病情加重，當地醫院都沒有辦法，孤兒院嘗試着聯系生羲實驗室，沒想到真的接了琪琪這個病例。
隻是琪琪的病情不僅嚴重，還很特殊，哪怕是喬思沐親自出手，一時間也找不到合适的辦法，隻能先嘗試着延緩琪琪的存活時間，直到新藥的研究成果，給了她重新活下去的機會。
孤兒院老師感歎道：“以前我就知道喬教授是個很厲害但很善良的好人，可近距離接觸過，才發現，隻是這樣的評價，遠遠不夠，她真的是一個很負責，心裡有大愛的人。”
說着，孤兒院老師笑笑道：“說起來也不怕你笑話，琪琪好了以後，我每天都在為喬教授祈禱，希望她能平平安安，萬一哪天我也病了，但隻要喬教授還在，說不定我能活下來的機會就大一些呢。”
彭以慕聽出來她的意思，其實她并不是真的期望着萬一以後真的病了，喬思沐也能親自救她，隻是想着，隻要有喬思沐在，有她的生羲實驗室在，他們對各種新藥、治療手段的研發，都會提高他們得了重病後的存活率。
這一份希望，不止是她一個人的。
有小朋友來找孤兒院的老師，老師笑着對彭以慕說道：“無論什麼困難，隻要堅持下去，說不定希望就來了。”