看樣子，社團的活動區域并不僅限于選修課，就?連部分必修課都有涉及。
溫簡言的眸光閃了閃，似乎想到了什麼。
那……
先?前在體?育課上，和他們?“打籃球”的無形存在，其?實就?是社團之中?的成員嗎？
不過，還沒有等溫簡言得出結論，視線就?落在了走廊最盡頭的一間活動室上。
。
和其?他活動室不同，這間活動室裡一片漆黑，不僅并未亮燈，就?連房門都是緊閉着的，門口銘牌上的文字斑駁剝落，像是被腐蝕過一般，門把手上落滿灰塵。
這是整條走廊之中?，唯一沒有開門的活動室。
溫簡言微微蹙眉，腦海之中?掠過自己在上一學年，險些被遊泳池内黑水吞噬的畫面。
——這居然是唯一一個沒有社團成員參與的項目嗎？
似乎有點貓膩。
雖然滿腹疑問，但溫簡言還是很快收回視線。
他定定神，徑直向着内走去。
并不是他不想去這個非同尋常的活動室内探查一番，主要是溫簡言時間有限。
離去時，宿管阿姨的“一小時”言猶在耳。
所以，比起?将精力投注在一個可能毫無回報的目标之上，不如先?趕緊将社團的規則摸透再?說。
而他本就?接觸過的籃球正是個契機。
溫簡言站在門口，并未直接推門進去，而是謹慎地?稍稍傾身，從門縫之中?斜瞥進去。
這個活動室的大小和剛剛那間區别不大，裡面擺放着幾?張桌椅，顯得十分簡陋。
從并不算寬的門縫裡，可以瞥見?裡面站着幾?個無面人?。
被圍在中?間的似乎是一個指導老師，周圍圍繞的應該就?是社員了。
他們?似乎正在談論着些什麼。
“……為?什麼……失敗？”
指導老師語氣森冷，雖然隔着門聽不太真切，但卻能通過隻言片語勾勒出完整的句子，“你們?知道?……會導緻……代價嗎？”
“……我們?……不是……”
沒有臉孔的社團成員焦急地?辯解着。
由于急切，對方的聲音提高了些許，以至于站在門口的溫簡言都能聽清絕大部分語句。
“……不知道?是如何找到……根本看不到，每次看到的時候……已經晚了——”
溫簡言垂下眼，在心裡漸漸拼湊出事态的原貌。
他剛剛的猜測是正确的。