像是被某種無形的力?量蠱惑，少年?一步步向着人工湖走去。
溫簡言知道，這是上一部電影的最?後?一幕。
在校長的蠱惑下，已經将體育館點燃的李察最?終不再繼續，轉而選擇飲下湖水，最?終和自?己的愛人永遠在一起。
根據溫簡言的經驗，這一幕所持續的時間并不長。
所以，他必須要抓緊時間了，一定利用這短暫的安全期，将自?己從這個世界之中送出?去。
溫簡言從口袋中翻找着，終于，他掏出?了那張和磁帶一起出?現的“成績單”，似乎口袋裡?有什麼東西被帶了出?來，落在了地?上。
但他沒?有時間去注意看，隻是一目十?行掃過上面的題目。
溫簡言先從觀後?感入手?。
他開始奮筆疾書。
直播間内。
大屏幕上，一行行文字飛快自?筆下流淌而出?，看的觀衆們目瞪口呆。
“啊這……主播之前真的沒?在什麼系統之中混過嗎？這一手?議論文寫的……又漂亮又官方，不僅貼合劇情而且言之無物，無論從哪個角度理解都不出?錯，真的是絕了啊。”
“牛逼啊，沒?看電影還能寫得出?這一手?好官話，你小子進夢魇真的是屈才了。”
用時不過數分鐘，一份洋洋灑灑的“觀後?感”就出?現在了紙上。
在溫簡言寫完最?後?一個字的時候，為觀後?感畫下句号的瞬間，右上角就浮現出?了鮮紅的數字。
嚴格意義上來說，這個分數絕對不算高，但溫簡言還是不由自?主地?長舒一口氣。
謝天謝地?。
他清楚，自?己和電影鑒賞這門課的老師之間是有嫌隙的，一旦給他打分的權力?在那位老師的手?上，他“利用完成答卷離開這裡?”的計劃恐怕就要作廢了。
而他之所以會先從主觀題入手?也?是因為這個。
現在這個分數雖然不高，但至少給了他合格的機會。
還不錯。
溫簡言轉而看向第一題。
嚴格意義上來說，溫簡言并沒?有經曆過這部電影的劇情。
無論是在最?開始的電影鑒賞課程上，還是在之後?的論文題目選擇時都沒?有，雖然副本給出?了兩次觀看這部電影的機會，但因為種種原因，溫簡言都陰錯陽差地?沒?有和這部電影有過直接的交集。
但是，他已經将副本的探索度推到了98%，對于副本——尤其是這樣的SS級副本來說——這已經是一個高到恐怖的數字了。
即便他在此之前從未觀看過電影劇情，答題對他來說也?并非難事。
溫簡言略一思索，開始将自?己從其他兩部電影之中總結出?來的、大概應該是《謝謝你，老師》這部電影的劇情寫了上去。
“張雲生成為本校校長之後?，将原本的校名‘德才’改成了‘育英’，并對學校的下水管道、人工湖、與體育館進行大規模的施工與重建，最?終創造了一個以人工湖為核心，籠罩整個校園的巨大輸水網絡，而體育館内的遊泳池隻是一個被敞露于外的一個切口罷了。
但是，在工程即将完成的一周前，兩名本校學生意外進入了體育館。
其中一名學生成為了第一個犧牲品，她的鏡像開始侵入現實……”
溫簡言的筆尖頓了頓。