她再一次想起那天聽到“她才是正主”的這句話，抿了抿唇，還是沒給鐘夫人說。
**
校長室。
校長正在接電話，挂斷之後，才問：“賀老師，這個時候有什麼事麼？”
賀珣簡單地将事情講述了一下：“校長，我認為有必要記處分。”
“哦，這件事。”校長倒是不意外，“剛才的那通電話說的就是這個，賀老師，你應該隻聽了個一面之詞吧？”
賀珣擡頭，金絲眼鏡下的眼眸冰涼：“校長是什麼意思？”
“事情經過是這樣的……”校長說完，“是鐘同學先做錯了，雖然嬴同學也過了，但也不至于到處分的地步。”
賀珣眉心微皺。
他是不知道内情。
可一隻寵物豬的命，怎麼能和人比？
“賀老師。”校長斟酌了一下，又說，“其實你要知道，19班本來就是三不管班級，你真的沒必要太過關注嬴同學。”
他語氣委婉：“畢竟，嬴同學也沒去國際班。”
言下之意，你隻需要管好國際班的學生就好。
賀珣神情一僵，有一瞬的難堪，但很快恢複了正常。
他擡手按了按眉心：“抱歉，校長。”
有很多不學好的學生，他都不喜歡，19班的江燃和修羽也一樣，但偏偏嬴子衿給他的印象最不好。
無論是學習上，還是品格上，又有暴力傾向。
而且還是多次犯事，屢教不改。
賀珣也沒再說，離開了校長辦公室。
**
嬴子衿從心理咨詢室走了出來，手上拿着一張心理診斷書。
上面寫了六個字。
雙相情感障礙。
雙相情感障礙跟一般的抑郁症不同，除了抑郁之外，還會伴随着躁狂的發作。
發病者大部分是15—19歲的青少年，由于遺傳基因、原生家庭、校園暴力等等因素，都有可能患上雙相情感障礙。
多次抑郁，偶爾躁狂。
嬴子衿屈腿靠在牆上，神情疏淡。
她是醫者，也是毒藥師。
但卻沒怎麼關注過心理方面的問題，畢竟以前也沒有過這種事。
心理師說，原本她應該隻有抑郁情緒，但這一個月以來，情緒上漲的時候較多。