因為有一段時間裡，當時濱大的師生越來越多的說自己看到了鬼魂，已經影響到了濱大正常的教學和生活。所以，當時的濱大校長請了海雲觀的道長，來為濱大看風水。
海雲觀道長說，因為當年死去的人太多，怨氣聚集，校園中間的那塊地方又是個窪地，所以陰氣聚而不散，使得鬼魂能夠顯形，甚至威脅到了師生的安全。
在海雲觀道長來看不久，那塊地皮很快就動工，建起了大講堂。
之所以設計成棺材形狀，也是為了讓孤魂野鬼有個歸宿，讓他們得以安息，而不必日夜哭訴。
而棺材前的三棵樹，也是取了香爐和上香的造型，以香火來撫慰那些死去的鬼魂，讓他們可以投胎。
但也有傳聞，說是棺材是為了鎮壓下面的惡鬼。
因為那些死去的人心中多有不甘，它們看着校園裡生機勃勃的學生們，心生妒恨，想要把學生們也拉到陰間，與它們作伴。
所以，為了鎮壓它們，防止它們危害濱大師生，才會用棺材暗和濱大的風水，将所有陰氣彙聚到此處，壓入棺材裡，不讓鬼魂在校園中遊蕩。
種種說法，不一而足。
因為時間漫長，說法又多又雜，所以傳到最後，連濱大學生自己都不知道這個大講堂是怎麼回事。
有的人懵懵懂懂的聽學長講“濱大鬧鬼十大傳說”，有的人茫然聽信網上的說法，也有人嗤之以鼻，認為就是個想走傳統國風卻設計失敗的産物。
不過，所有去過大講堂的人都承認，大講堂裡的溫度，是真的低。
即便是盛夏，在大講堂聽名師報告或舉辦活動時，哪怕座無虛席人擠人，大家都會自覺的帶上一件外套，以抵禦順着大講堂地面和牆壁蔓延上來的寒氣。
因為入學儀式和新生演講都會在大講堂舉辦，所以每個人都經曆過被學長學姐善意提醒帶衣服的事情，也因此對大講堂印象深刻。
此時，濱大學子們在看到輔導員特意強調了不要去大講堂附近後，不由得有了更多的猜疑，心中惶惶不安。
校園論壇上，一片火熱。
“你們看到通知了嗎？誰知道大講堂那邊是怎麼回事啊？”
“我晚上從大講堂旁邊走過的時候，就覺得涼飕飕的，果然，現在出事了。”
“别在這事後諸葛亮顯擺了，大講堂旁邊哪天不冷？流體力學沒學過嗎？不知道那邊是個風口嗎？”
“雖然學過，但是我證明，今天的大講堂，真的很冷。好像是晚飯之後吧，不到一個小時之前，我在那凍得直發抖，就趕緊回宿舍想加衣服，結果從那離開之後，反而沒那麼冷了。”
“别在這裝神弄鬼了，我聽到輔導員打電話了，根本沒你們想的那麼恐怖。大講堂旁邊藏了個逃犯，好像是之前一起新聞的嫌疑人，所以才不讓大家過去，怕誤傷。”
“縮在被窩裡，我還整個人都抖得快要拿不住手機了。我好害怕，要哭了，宿舍隻有我一個人，其他人都去實習了。嗚嗚怎麼辦，好慌。”
“啊啊啊我寝室裡還少一個人！她還在實驗室！怎麼辦啊，我好擔心她。”
“我們寝室四個人躺在一張床上瑟瑟發抖，外面好可怕……”
“無語了，根本就沒有鬼好嗎？你們就是自己吓自己。”
“艹！！說沒有鬼的那位層主，你給老子滾到圖書館外面來看看！這是啥？這是啥！！！”
在擔憂和讨論中，表明自己身處在圖書館及附近的學生們，都顯得情緒格外激動。
但論壇管理員反應迅速，在更多人看到相關的消息之前，火速将樓層删掉。
各個學院的通知群裡，也立刻多加上了一條。
――禁止前往圖書館！請圖書館内的同學不要離開圖書館，或靠近圖書館門窗！
圖書館内，氣氛緊張。