大雪糕最貴，一根要一毛二。老汪裝出一臉肉痛：“大雪糕，都吃大雪糕，祖宗們，這下能好好考試了不？”
這下大家都滿足了，連天氣熱帶來的心煩都散掉大半。
都是20歲左右的人了，也不是不懂事，老汪為啥要哄他們呀，不就希望他們能考好麼！他們發揮好了，前程是自己的，大學也不是替老汪上的，考的好不好，不影響老汪繼續在縣一中當老師。
英語考完的時候，一些本校的考生沖回寝室，把書和卷子從樓上撒下來，又哭又笑的。
校園裡有人尖叫，有人沮喪，也有許多年輕的面孔上滿是迷惘……對很多人來說，青春最鮮明的記憶，都圍繞着“高考”，高考讓他們流淚，讓他們笑，讓他們埋首在小小的課桌上，做了一套又一套的卷子。
考完了，真的像老汪說的，萬裡長征就走完了最後一步嗎？
不，這場戰役最關鍵的時刻，才剛剛開始。
360：對答案估分吧（4更）
考完了，是一時的放松。
高考上發現卷子上的題不會做，那是鋒利的刀子一下子紮進心窩子。考完試，被捅刀的時候多着呢，對答案那是鈍刀子慢慢的割，同一道選擇題，大家都選A，隻有你自己選B，哪怕是夏曉蘭這樣的學霸，也要懷疑下自己是不是粗心做錯了題。
更别說成績沒有夏曉蘭硬氣的，對答案真是太傷了。
先對完民間版的答案，過三天要去學校估分了，官方版的标準答案擺出來，那就不用争辯對錯了，和官方答案不一定，那得被紮多少小刀子呀。
考完三天，一些題自己到底是怎麼答的，記憶也會出錯，這就是估分不準确的原因。
偏偏這估分，又決定着該報哪一所學校！
所以高考完，并不代表走完了萬裡長征，不等通知書送到手上，看清楚上面寫的“某某某同學請于X年X月X日到學校報道”，提着的心，是不可能真的放下。刀山火海也要過呀，教育資源有傾斜不假，有天賦又足夠努力的貧寒學子，還是能憑借高考一躍農門，以此改變自己的人生。
從這點來說，高考又是最公平的。
考完試，學校請的班車要把大家都送回安慶縣。
夏曉蘭也沒拒絕随衆返校，班車擠一擠就有位置，老汪也不能說不讓劉芬三人上車。
夏曉蘭是想着正好去縣醫院檢查下手腕，不吃止痛藥時，她手腕還是痛，連做了三天卷子，不知道骨裂有沒有加重。
這些，她都沒有說出來讓人擔心，總算堅持完高考，夏曉蘭人不一定歇，手腕卻是能好好休養了。
也不曉得夏長征是死是活，沒人給送醫院去，死了她也沒啥虧心的。
這些人，手上沾着血，沾着‘夏曉蘭’一條命呢！
骨折是能治好的，夏曉蘭要的是治不好，讓夏長征賠她一隻手。她原本想的是搞個粉碎性骨折，以此時的醫療水平去治，多半是恢複不了的，不過葛劍反饋的意見，夏長征的手傷勢比粉碎性骨折還嚴重？
那就太好了！
夏曉蘭沒得意太久，到了縣醫院重新拍X光片，盡管她考試時已經足夠小心，傷勢還是加重了。
“年輕人不要仗着身體好就不愛惜，本來一兩個月能好的，現在起碼要多花一半的時間靜養！要想這隻手後半輩子還能提起水，就不許再折騰它！”
夏曉蘭頭如搗蒜，高考都完了，她還折騰自己受傷的右手，那不是有毛病嘛。
要和孫校長他們見面，估計又是一輪慈愛的關懷，夏曉蘭在醫院重新打了石膏就回商都了。
差不多同一時間，夏子毓坐着悶熱的綠皮車，經過十個小時的颠簸，下了火車顧不上歇口氣，又趕緊跑去省城醫院。
這時候，距離夏長征做了截肢手術已經整整三天，夏子毓才從京城趕回來。
找到病房，病床上的人在睡覺，張翠滿臉憔悴，靠在病床邊發呆。