“你在華國也是學建築的，你以前做過這些嗎？”
黛西問夏曉蘭。
用混泥土、木材、膠合闆和塑料這些材料做建築模型？夏曉蘭搖頭：“沒有做過。”
她還真沒有做過。
她大多時候就動個嘴。
辛苦繁瑣的部分花錢雇人，還有茅康山當技術顧問，她建什麼模啊，提出的想法，搞得規劃，不也直接變成實物了嗎？
夏曉蘭耿直的回答，讓理查德三人哀嚎。
這真的是來了一個幫手嗎？
麥卡錫教授一定是想把他們組挂掉！不給他們拿學分的機會！
“但是我學東西很快……”
好吧，夏曉蘭的辯解被無情忽視，她今天可是被麥卡錫教授的提問吊起來虐的人呀，說的話沒有可信度。在她把這本《結構要素》啃完消化前，理查德三人對她沒有絲毫信心！
《結構要素》屬于建築工程學這一類别，夏曉蘭過來當交換生，已經是大二下學期。
上學期，理查德等人已經修完了建築工程學有關“材料和方法”的内容，理查德強烈建議夏曉蘭把之前的課也補一補。
“麥卡錫教授的提問有延伸性。”
好吧，夏曉蘭能說什麼？
埋頭苦學呗。
這邊的教材和知識更新很快，盡管她在茅康山手下已經學過一些，卻仍然趕不上康奈爾大學這邊……這是很正常的，要不華國學生都想留學呢，不是更好，為啥要出國？
夏曉蘭埋首一周，轉眼又是周末。
這期間，她每隔一天都能接到周誠打到溫家的電話。
大多時候都是周誠說，她在聽。
夏曉蘭随便回應個幾句，周誠就挺高興。
周誠還有這樣一面？
不過夏曉蘭也不好用着溫家電話每天煲電話粥，她和周誠一般也就說幾分鐘的話。晚上八九點，在國内那邊是早上吧，夏曉蘭奇怪：
“你沒有回學院嗎？”
夏曉蘭記得學院那邊，可是周末才能給學員用電話。
像周誠這樣隔一天就打一回，總是不太好。
何況是從學院打越洋電話，一定非常麻煩。
“我自然有我的辦法，我就想聽聽你聲音。”
周誠說的輕松，夏曉蘭也不去深究了。
周誠如今是在努力維護這段感情，兩人現在分别在兩個國家，周誠若再失聯，這段感情大概真的要無疾而終——夏曉蘭隻是沒空去付出精力，不意味着她不愛周誠了。
想起周誠從前在火車要啟動時忽然擁抱她，夏曉蘭的心就沒辦法硬起來。