我倒不是說讓弟妹領着他們打獵啥的，我是這麼想的，
上回弟妹講的那些技巧啊，他們後來訓練的時候都試了，有用，真的，而且，這麼教啊，效果好，他們都能記得住。
前幾天教他們那陳老師還跟我說，他們都很認真，但是，他們都習慣了高強度的體力訓練，文化基礎很薄弱，現在老實的坐在這拘束的教室裡，學些識字啊這些基礎知識還好點，那些專業系統的知識，說到他們接觸過的還好點，沒接觸過的，就有點像在聽天書。
而且，最重要是，都不咋識字，遇着啥不懂的或者記不住的，壓根就不會做筆記，一堂課下來，都急的夠嗆。
就是去問老師都不知道問啥，都懵。
我也聽了幾節課，有時候說的什麼山裡氣候的特點啊，山裡野獸的習性啊，都是知道點，但是說的深了呢，就還是懵。
就是程家那兩個小子明白的快，說什麼一點就通，他們也說了，之前就經常跟着弟妹在山上跑，深山也去過幾次，跟這個經曆也有關系。
老師也跟我建議，能不能換個讓他們能接受的教學方式，本來我還愁呢，今天這我突然就想到了，這不是現成的教官嗎？
要不你再跟弟妹商量商量，不用動手，就是像上次那樣，給他們指點指點，哎，說來也是不巧，那個老師，這些年受了不少磋磨，平時走路都費勁，上山就别想了，這營區加上家屬院，有這個能力又是内行人的，也就隻有弟妹了。”
話說到這個份上，沒有強求簡單，卻又處處都是為了戰士們着想，秦清淮是不能再那麼幹脆的拒絕了，無奈的歎口氣，
“我明白你的意思，我媳婦兒跟我過來，福沒享着，反倒是咱們占了她不少的便利......行吧，回去我跟她說，看看她的意思，我不想勉強她。”
“對對對，就是這個意思。你回去問問，我尋思着，要是我去找她，她可能會不好意思拒絕或者提要求，還是你跟她溝通好一點兒，她要是願意，要是真的不願意進學校，那就，戶外的教官，也行啊！
該說不說的，這野外的常識，自救的本領，動手的能力，還真就沒有人能比得上她的。”
“哼！我媳婦兒的厲害我還能不知道？”
程銳和程安到底沒跟着那邊正規的班級上課，那邊的進度和學習内容都是依照之前的學校來的，對程銳兩個來說就有些不溫不火了。
他們的基礎知識不差，底子好，需要的事專業的知識和技能，所以就挑揀着跟着上一些技術課，平時沒事也幫着那些戰士們學習文化在班級裡也算是個小老師。
從程銳那兒，簡單已經知道了現在他們這些半路學生的情況，心裡已經有了底，他們學習這些都是為了在實踐中更好的利用，說到底，是在實踐中保命。
他們更需要的是實用，這實踐是早晚的事，但是實踐和理論之間的偏差，也是一個需要考慮和融合的問題。
不是說人家老師教的不好，隻是這茬學生都是半路的，對這世間萬物已經有了一個固有的思考和理解模式，就像是複讀的學生，學習新知識時，心裡也會不自覺的跟自己之前學過的知識做對比，不知不覺的也會影響他對重新學習的态度和效果。
這是一樣的道理，這些學生都是二十多歲，三十多歲，還有四十多的，生活的經驗豐富，多年生活習慣形成的這種固有的思維模式，其實對老師來說并不友好，有種油鹽不進的感覺。
再加上有些人性子耿直，對這‘臭老九’也并不能看得上，課堂的氣氛和效果有時并不太好，林團長急的也有關系，最好的法子當然是讓他們看到那些‘臭老九’的作用，這，自然就需要簡單的配合了，算是一文一武。
秦清淮自然也清楚，現在簡單也大概明白了林團長的急迫，不過，這都是必經的階段，這些老兵在這邊小半輩子了，不說這日子過的好不好，他們也都習慣了，這邊屬于天高皇帝遠，其實規矩不是很多，他們過的挺自在的。
這冷不丁的頭上壓了一個人，要教他們這些他們都幹了多少年的活，還是他們看不起的‘臭老九’，心裡不服才是正常的。
不過他們倒是也有一個一樣的特性，那就是慕強。
如果這個人真的厲害，他們也是會佩服的。
第734章
正是了解手下的兵，林團長才更着急，他又不想弄兩個派别相互制衡那種事，内部矛盾大了也是會出事的，這個要不得。
對，要是這次能去成，他就把那些死倔死倔的兵油子派出去，讓他們看看弟妹的本事，不服這個不服那個的，這回被一個小姑娘狠狠的打擊，看他們回來還有什麼臉面嘚瑟？
這邊熱鬧着，他美滋滋的跟着秦清淮去接孩子。
這邊也熱鬧着，孩子們吃完了就跑出去在大院裡跑着玩，剩下大人說着話，還有過來湊熱鬧的魏教授幾個老頭老太太，等秦清淮和林團長回來的時候，秦家已經沒有他們幾個年輕人的位置了，就留着兩個警衛員照顧着。
其他人，已經轉移到隔壁院子裡，就坐在院子裡說話。