目前呢，有三個研究組。
這次二組新開展的研究項目，徐教授是親自帶，所有二組人員都興奮得不得了。
何明匆忙地拿上資料就要走，這才發覺他手下還有個心聲。
他猶豫了一下，喊道杜同學，你跟我一起上去開會吧。
原本新加入的人要等半年或一年以後才能加入研究組，但他見教授都讓新來的林青青同學參加研究了，覺得也該把手上的這個心聲也帶着，就當是學習好了。
陸雪琪是立馬站起身，高興地點頭，沒想到一加入研究室就能參與研究項目，他能大展拳腳了。
晚上回去跟爺爺說這事，爺爺一定很高興。
二樓會議室，徐教授讓林青青坐在自己的左手邊，然後笑眯眯地說道林同學，前幾天你給的公式非常好用，能給我們的計算節省不少時間，我代替華清大學醫學院研究室謝謝你。
诶，對了，我看你上次對中醫知識那麼熟識，那西醫你了解多少啊？
林青青抿唇，習教授客氣了，中醫知識啊，我是小時候跟村裡老爺爺學的皮毛，西醫是最近才從書本上了解的。
蔣海峽即将加入研究室，他以後呢，要低調，太冒尖會引起各方的關注。
華國各醫研院的人員填補，幾乎都是從這些高校研究室招收的，以後說不定會遇上幾個研究院的院長。
徐教授聽到這話他也不失望，他好聲好氣地說道沒事，中醫的知識儲備量這麼足，這塊可以暫時放放，最近不會幫你補西醫方面的知識，麻煩徐教授。
林青青略帶感激地謝道，他來華清上學，除了文憑之外，最主要的還讓自己的西醫醫術過敏。
錄教授，教授說話間，一個個研究生走進了會議室，進門前都主動彎腰跟徐教授問好。
徐教授的神色是淡淡的，翻開筆記本，完全沒了剛才笑眯眯的樣子。
不過研究室的學生早就習慣如同旱在徐教授臉上的刻闆表情。
徐教授撩起了眼皮，看了眼一個個龇着大白牙傻笑的學生，他指着左手邊一名學生說道張正，你來介紹這次研究項目的主題。
被點名的學生立即是挺直了腰闆，一闆一眼地說道研二組
3月
份的研究主題。
兒童林青青邊聽邊記，幾乎是都沒怎麼擡頭，因為隻要他擡頭，就能看到對面坐在最後的陸雪琪那一臉得意的表情。
哼，可真是讓人惡心。
張正介紹完主題以及研究内容和方向，徐教授就讓大家踴躍發言，談談對這個研究主題的想法。
學生們是紛紛舉手，說出自己之前就記錄的想法。
陸雪琪雖然沒提前得知主題，可陸院長對他的培養也是用心了的。
他在幾位學長發完言之後，略帶羞澀的舉手，他講了自己的三個觀點，這些觀點也算是可圈可點，至少不是無用的廢話，引的幾位學長紛紛側目，今年的大一新生可以啊，這知識儲備量，這想法，這是個好苗子！
最高興的那就是我和明了。
他之前有那麼一瞬間還覺得帶新生會耽誤自己做研究，可現在看來，說不定還是個好幫手。
徐教授的臉上也終于是露出了一絲笑容，他點點頭，開始給大家分工張正，你和我一起做總負責人，他才不管那麼多事呢，他主要啊，就是想帶林同學。
何明啊，你負責數據統計的部分。