林清清兩人到了研究室之後，就換衣服消毒，進了研究室。
徐教授隔日不見林青青，那是如隔三秋。
林同學，你過來，我這邊有項目上的事要你處理。
林青青在研究室一露面，就被徐教授給拽走了。
姜海霞則是自覺地去找張正，看看有沒有什麼工作要做。
張學長！
蔣海霞喊了一聲。
張正回頭看，是蔣海霞，她摸索着手邊的資料，拿出了其中一沓，說道嗯，這是往年兒童感染病例的數據，何學生剛好統計好，給我對不上的勾出來啊。
姜海霞拿着資料坐下，拿起筆一目十行地看了起來。
十來分鐘後，姜海霞把資料交給了張正。
有四處錯誤，張正驚訝地接了過來，翻開看了看，果真是有兩個地方對不上。
張正擡起了手腕，這才12分鐘就看完了。
他掩下了心底的驚訝，又把手上的一個藥物實驗給了蔣海霞。
嗯，這個實驗你去操作驗證一遍。
蔣海霞面無表情地接過，朝實驗台走去，熟練地拿起了瓶瓶罐罐，開始做測試。
張正作為總負責人，其中一項責任就是檢驗交上來的工作是否正确。
做研究嘛，如果其中一個細節出錯，就有可能會影響整體的實驗結果。
他掃了眼熟練又快速做測試的蔣海霞，咽了口口水，往何明的實驗台走去。
何明啊，這個數據有4處錯誤，你把這幾個地方重新統計一下。
何明表情自然地接過了資料，半小時後交給你。
好。
張正點點頭，就回了自己的實驗台。
何明轉手将填着密密麻麻數據的資料就給了陸雪琪。
雪琪，有兩處錯誤，你把這兩個地方再重新計算一下。
何敏的話音溫和，陸雪琪卻是面色一紅，學長，我下次會注意的。
何免咧嘴一笑，做研究出現錯誤也正常，我們也經常弄錯。
陸雪琪知道學長志在刻意地安慰她，徐教授教學研科，怎麼可能允許自己的學生在研究室出錯，他以前在爺爺的研究院也沒出過錯，怎麼到這了就出錯了呢？
一種難以言明的羞恥感瞬間是占滿陸雪琪的内心。
其實陸雪琪如果用常規的速度計算，是絕不會錯的，但她為了趕超林清清，是特意加快了速度完成了統計工作。
這速度一快，自然日容易出錯。
5分鐘後，蔣海霞把測試數據交給張正，張正這下是沒法淡定了，你怎麼測試也做這麼快啊？