底下不少人眼中都面露期待。
對此。
站在一旁的方國平點了點頭。
雖然底下這些人在數學一道上的天賦和實力，都比不過江南。
但這份永遠保持學徒，而不斷探索求知的心性，卻是難能可貴。
如此看來。
這一批學生還是很不錯的。
将來的成就必定不會低。
“行吧！”
“我再講最後一遍！”
“分析1：不妨設某個回合之後，隐形兔子在A點，獵人在B點，兩點之間距離為AB=R，0小于R小于等于100。”
“考慮N個回合之後，隐形兔子所處的位置X點，它位于以A點為圓心，正整數N為半徑的圓w1之中（包括内部和邊界）。”
“通過語文思維分析可知，隐身兔子是主導，探測器和獵人都圍着兔子轉。”
“常識告訴我們，如果獵人比較笨，那麼兔子沿着直線跑能最大距離地遠離獵人。”
“N個回合之後，兔子最遠逃到圓w的圓周上，即AX=N，逃跑方向沿着向量AX方向。”
“以點X為圓心，1為半徑，做一個單位圓w2，那麼根據題意，N個回合之後……”
“……”
“分析2：設計獵人追蹤位敵……”
“……”
“分析3：N個回合之後獵人與隐形兔子距離平方的增量，以向量BA為x軸……”
“……”
“分析4：在上述條件下，獵人除了沿着直線前進之外，沒有更好選擇……”
“……”
“以上這些，想必你們都聽明白了吧？
“然後是這樣……再這樣……再那樣……最後綜合分析1234，以及上邊的圖形，便可清楚得知，這道題的答案是否定的。”
“這題真的是再簡單不過啦！”
“其中的整數N很像一個循環節點，從節點情況入手分析，隐形兔子便會進入循環模式，仿若小說或遊戲中的輪回環一般。”
“如果這還沒聽明白……”
“那你們可真不是笨的一點點……”
“……”
第171章