衆多外語老師：“……”
有一個算一個，瞬間無言。
畢竟校長都把話說到這份上了，他們即便再反對，也沒有絲毫意義。
不過……
衆人都清楚，校長古天懸并非是相信學校的學生，而是相信江南這個人。
江南确實創造了太多奇迹。
從感性上來說。
他們也都是相信江南的。
但從理性上來說。
一個從未表露過外語口語天賦的人，突然來進行聽力播報，這實在不可思議。
“既然如此。”
“那就聽校長所說的吧！”
很快，外語組組長便反應過來，“不過跟剛才楊老師一樣，我建議江南同學也先練習一下，讓大家聽聽，這個音色如何？”
“……”
“可問題是這個時間不夠了啊！”
“高一的聽力早就結束了，高二聽力也馬上就放完了，即将輪到高三……”
“……”
“這個問題不大，距離考試結束還早。”
“雖然這次考試是按照高考模式，本應該一開始播放聽力，但畢竟不是高考。”
“我們可以把聽力安排到最後，給予江南充足的練習時間，以防萬一……”
“……”
話說着。
他把聽力原文遞給了江南，“江南同學，這次聽力有點難，你看看能讀得出來麼？”
“……”
說真的。
外語組組長真是在為江南考慮。
畢竟……
這次聽力是真的有點難。
原文裡涉及不少偏僻單詞，一般學生可能見都沒見過，更别說讀出來了。
這也是為什麼，剛才shirley楊老師讀的磕磕碰碰，不夠流暢的原因所在。
然而……