“不枉費我一番辛苦。”
“……”
江南微微點了點頭。
話說……
他要的就是底下學生這種，對數學熱情似火，且迫切想提高成績的勁頭。
正所謂……
沒有熱情的學習是沒有靈魂的，你連成績都不想提高那是肯定提高不了的。
即便老師再盡心盡力，再拼命加班加點的給你灌輸知識，那也是事倍功半，甚至還會起反作用，引起人的排斥反感。
而江南的《非常規快速提升學生成績教學法》共分三步……
第一步：讓學生樹立初生牛犢不怕虎般的自信，在心裡藐視數學，不再害怕。
第二步：化被動為主動，讓學生提出問題并主動，乃至迫切的渴望求知。
有句話怎麼說來說……
當一個人不想要金銀珠寶，你再怎麼塞給他都沒啥用，他轉身就忘記了。
但當一個人非常想要，即便隻是一坨臭狗屎，他得到後也會珍藏一輩子。
就比如上面這些。
衆人都是主動提出來的。
這就很好嘛！
尤其是班長秦羽墨，說要轉變數學思維，顯然是已經認識到了自己的不足。
說白了……
秦羽墨有天賦，也夠勤奮，但就是太呆闆了，說不好點就是把書讀死了。
而蘇宇，張浩這些人也都差不多，不僅讀死了書，還讀的太雜，抓不住重點。
如果不是跟江南一樣天賦異禀，普通人想考高分，那就抓重點，專攻考試内容，将其吃透就行了，有舍有得麼！
至于剩下的，大多基礎不行，比如黃四海和胡大軍，那是典型的廢柴。
而要同時解決這些……
那就是《非常規快速提升學生成績教學法》的第三步……做題。
但這個做題與常規亂做一通不同。
在保證數量的同時，也要保證質量，更要保證速度和方法，且都不是一般的題。
“好了！”
“大家的訴求我知道了，也答應了。”
“不過在此之前……”
“我先出幾道簡單的題，大家都用心做一做，讓我看看你們的具體實力！”