這個孩子的聰明才智——其實就是普通人的水準。
無論從各方面看，顔值，智商，精神力天賦……等等，等等。
客觀的來說，給露易絲做一個評價就是：中人之資。
如果把她扔進學校裡，估計就是那種每個學期在班級裡排名中遊的學生。
但露易絲在學華夏語這件事情上，表現得極為努力！
她甚至除了吃飯和睡覺之外，其他時間都在背誦和朗讀。
讓陳諾無語的是……
一個五歲的不列颠女孩，還沒到入學的年紀，她很可能連英文單詞的音标都沒學會幾個。
但是……
她卻已經學會漢語拼音了！！
你敢信？！
在她這裡，ABC已經不是ABC了
而是阿潑次！！
哦對了，還有一些順口溜也背的無比順溜，比如什麼“zhichishi
小淘氣，見了魚眼就挖去……”
鬼知道這個孩子以後在倫敦上學後，認真學英文的時候，會是什麼一個場景。
想到那個畫面，陳諾就忍不住捂臉。
但露易絲在這件事情上卻非常的堅決！
别的事情，她都完全聽從陳諾的命令。但唯獨學習華夏語這件事情上，她非常的堅決和笃定。
好吧……陳諾也覺得沒啥問題。
就當……文化輸出了。
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連陳諾自己都沒意識到，這一個月的相處時間下來，陳諾其實已經在無意之中，認認真真的扮演了一個他無比熟悉的角色：老師+導師。
這個活兒，陳閻羅熟啊！
上輩子，手下那群神經病兒童天團，有一個算一個，都是他這麼教出來的！
華夏語都教了，那麼，陳閻羅自然也要教點别的了。
當然了……他其實最擅長的就是教“别的”。
比如，上輩子，扔給螢火蟲一把匕首，就把她扔進山裡訓練野外生存……
比如，上輩子，用棍子毆打小蜂鳥，強迫她學會各種格鬥術……
再比如，現在！
陳諾一個伸腿把露易絲絆倒在地上，然後用一個擒拿的手法抓住了女孩的手腕，輕輕一别，把女孩按在了那兒。