「林老師，你要求我們要做到的兩件事，我們都做到了。」
「錢也賠了，歉也道了。也希望林老師說到做到，以後公平公正對待學生，千萬不要因為這件事對子涵心存芥蒂，不好好教子涵了。」
她抹了一把淚，俨然一副好母親的樣子，繼續說道。
「我動手确實是錯了，但我當時也已經跟你解釋過了，護子是當媽媽的下意識行為。」
「而子涵，他還小，很多事情他不懂事，他什麼都不知道，隻是覺得自己權益被侵犯了，出來維護自己權益罷了。還希望林老師大人不記小人過，不要那麼較真。」
「也希望其他同學不要因為這件事情就不跟子涵玩了，他對待同學還是很友善的。」
這是将我架在火上烤啊。
但我也并不是蠻不講理的人，我要求的隻是道歉和賠償，既然他做到了，這件事情也就翻篇了。
我當衆向她承諾，作為老師，我有自己的職業操守，絕對不會讓她擔憂的這些事情發生。
6
本以為這件事情已經畫上句号。
可第二天一早，我卻發現子涵位置上空空的，連人帶書包都不見了。
出于對他的安全考慮，我把電話打給了子涵媽媽，卻被她一秒拒接了。
我關切的話語還沒來得及發出去，子涵媽媽便将一句話甩了出來。
「我家子涵因為昨天的事情有心理創傷了，請假幾天休養不過分吧，林老師？」
我千言萬語化作一句
OK，以此結束了這段對話。
因為六一兒童節子涵媽媽的橫插一腳，孩子們期待的六一被搞砸了。
我也不想讓孩子們覺得林老師是個言而無信的人，于是決定用今天的語文課給孩子們補上。
不僅如此，還專門聯系了烘焙店的老闆送了小蛋糕過來，人手一個。
不少家委聽到消息，也自覺來捧場。
我們一起吃蛋糕、玩遊戲，玩得不亦樂乎，孩子們臉上都挂着大大的笑臉和甜膩的奶油。
還有愛記錄愛分享的家長，将班上大合照的照片發在群裡。
「今天小朋友們和大朋友們都很開心！」
「謝謝林老師為大家補辦的六一兒童節。」
可是子涵媽媽看到後，卻氣沖沖地給我發來消息。