“不能說不足以支撐，隻能說現階段水平還不行。”
趙龍直接說道，“就像英國的第1次工業革命，也是在資本有相當的積累之後，才能發生的。咱們國家從一窮二白開始的時候，那就是因為什麼積累都沒有，所以隻能用血汗和苦力來填補他們西方國家那些人通過三角貿易和百十年的多種多樣的積累需求。”
“哦？積累？”
嬴政聽了，有些一知半解。
“是啊，雖然我們一直在創造機器，但是機器同時也是需要很多的原料的。”
趙龍說道，“比如能源類的礦産資源還有金屬類的礦産資源，沒這些東西你沒法生産機器更運作不起來。而這些機器生産之後，反過去又用到這些能源開采和冶煉上面，又能加速開采利用這些資源，這是相輔相成的，隻有相互幫助，相輔相成到一定程度，在某一個行業某一個領域裡面，他才稍稍能夠達标，更别說行業和領域遠不止一個了。
這就像蓋房子一樣，你把一角蓋得很高，那也需要其他幾個部位的搭乘，否則空中樓閣沒有意義。可一個房子遠遠不止一個柱子，一個角落，它需要所有的地方都并駕齊驅，至少得保證進展的大緻平衡吧？
一個完整的工業革命，絕對不隻是一輛蒸汽機，一車煤炭，一堆鋼鐵，一輛火車那麼簡單，人類可以加速這個進程，但是這個進程他總歸要走一遍的。”
“哦……”
聽到趙龍這麼說之後，嬴政惶惶點頭，“呵呵，新人說的真明白了，意思是做這件大事要做到四平八穩，齊步向前？”
“哎，聰明嘛！”
趙龍聽了一樂，“就是這個意思！”
說着，趙龍繼續說道，“不過，不管怎麼講，掌握科技知識那都是非常重要的。”
“嗯，朕也認為如此！”
嬴政聽了點頭，随即又問道，“那先生，我聽麗嫚說，你每次給他講解完知識之後，都會給他留一些叫什麼葉的……”
什麼葉？
趙龍聽了先是一愣，然後又是一笑，忍不住說道，“你說的是作業嗎？”
“對對對，就是那個葉！”
嬴政說道，“今日為何不給這些人留呢？”
“嗨，沒必要。”
趙龍一笑。
“沒必要？”
“對啊，這有什麼必要，不就是演戲嗎而且就算不是演戲，那第1課也用不着留什麼作業？”
趙龍一笑說道，“這第1課就留下作業，隻能說這個老師，要麼心态不行，要麼水平不行，他是巴不得這些學生對他有厭煩。”
“哦？還有這一番說法？”
嬴政聽了，一笑問道。
“那當然了。”
趙龍說道，“學生也是人呀，而且逃避學習是本性。”
“逃避學習是本性？”
“誰小時候讀書寫字，那不是被催促着來的？”