見到衆人疑惑的表情，陳木笑了笑，開始娓娓道來：
“在剛拿到試卷的時候，看着密密麻麻不下于十條的規則，我和你們一樣，都感到眼花缭亂。
面對着錯綜複雜的局面，最簡單的方法是——
放棄無關的幹擾，尋找最核心、最本質的目的！
在這場考試裡，我們作為考生，要想活下去，最核心的目的，就是找到隐藏的詭異！
那麼，我就開始進行分析，将眼花缭亂的十幾條規則，分門别類，
從中挑選出最關鍵的幾條。
最關鍵的幾條規則，就是告訴我們，如何尋找詭異！
讀懂了這幾條規則，我才能找到生路！
于是，我迅速尋找，最終鎖定了這幾條關鍵規則：
1：詭異很懶惰，在你沒有發現詭異之前，詭異一般是不會動的。
2：詭異偶爾會發出怪叫聲，注意尋找周圍的怪叫聲，你會發現詭異的蹤迹。
3：詭異和人類一樣，都有四條胳膊和腿。從外表上，很難發現誰是詭異。
整張試卷，隻有這三條規則，是在告訴我們，如何找到詭異。
我稱之為——源規則！
其他的各種規則，都是次要的規則，要麼幹擾我們，要麼輔助作證。
總之，除了源規則外，其他的規則，我稱之為——次規則！
不過，在找到源規則後，我很快就陷入了困境。
我想你們和我一樣，都陷入了這個困境之中！
這個困境的來源，是第3條源規則——
詭異和人類一樣，都有四條胳膊和腿。從外表上，很難發現誰是詭異。
當我們讀到這條規則時，很自然的，我們會認為，詭異僞裝成了人類的樣子，變成了某個同學的模樣。
緊接着，大家就理所當然的，開始在同學裡面，尋找誰是詭異。
其實你們都錯了，你們都落入了陷阱中！
我也落入了陷阱裡，不過我很快發現了異常。
我是在第1條源規則裡，發現出的異常——
詭異很懶惰，在你沒有發現詭異之前，詭異一般是不會動的。
你們沒有發現嗎，這是一個對詭異很不利的規則！
如果詭異僞裝成了同學，那麼在我們發現它之前，它是不會移動的。
一個活生生的同學，卻不能移動！
這不是明顯的破綻嗎！