說完這話後，老師又鼓勵性的拍了拍她的肩膀，留下了一個意味深長的眼神，轉身走向另一邊的辦公室。
手環女頓時松了口氣，原來這個老師是下課了，順路回自己的辦公室。
“還好沒被發現什麼異常。”手環女松了口氣，她看向儲藏室的木門，隻見木門仍然虛掩着，自己的男朋友還沒有出來。
看了幾秒鐘後，手環女又若無其事的轉過頭，繼續裝作看風景的樣子。
然而，僅僅一分鐘過後，手環女忽然感覺到，一隻冰涼的手掌，拍在了自己的肩膀上。
手環女的心又被吓了一跳，立刻轉身，隻見自己身後，站着剛才的那位老師。
“老……老師……”手環女結結巴巴的說道。
那名老師仍然一臉微笑，不過眼神中夾雜着一絲嘲諷。
“他還在裡面吧。”老師微笑着說道。
“他……什麼他？”
手環女直接卡殼了，之前她在腦海裡想過很多借口，包括遇到什麼情況，自己應該怎麼回答，她都想過了。
然而，真到了緊張的時候，想的再多的借口全都一股腦忘了。
“儲藏室裡有一個人，你認不認識他？如果你認識的話，你要和他一起接受懲罰。”
老師看着手環女，一字一句的說道。
聽到老師這麼說，手環女立刻猛地搖頭，連連說道：
“老師，我什麼都不知道，我就是下課了出來透透氣的。什麼儲藏室，我不知道，裡面的人我更不認識。”
夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛。
詭異任務中，這種場景出現的太多了。隻要能活下去，隻要能逃避懲罰，手足相殘、同室操戈的事情，都屢見不鮮。
“哦？你真的不認識嗎？你們之前開門的時候，我就聽到了聲音。”老師露出了神秘的笑容，仿佛已經将手環女看穿了。
“兩個不聽話的調皮孩子，偷偷跑到儲藏室裡。老師不喜歡調皮的孩子，也不喜歡不誠實的孩子。
所以，你要受到雙份懲罰。”
說到這時，老師拉着手環女的手，說道：“多漂亮的一隻手啊，可惜，做錯了事是需要受到懲罰的。”
話音剛落，老師直接抓着她的小手指，狠狠的将半截小手指扯了下來！
“啊！！！”
伴随着一聲痛苦的尖叫，手環女捂着傷口，痛苦的蹲了下來。
“站起來，把另一隻手給我。這是對你欺騙老師的懲罰。”老師嚴厲的說道。
手環女不知道，她剛才欺騙老師，已經違反了規則11：學生不能反抗老師和宿管，當老師和宿管在場時，學生必須要保持聽話。
多丢掉的一根手指頭，是對違反這個規則的懲罰。
幾秒鐘後，手環女捂着兩個手掌，痛苦的蜷縮在地上。
老師則轉過身，推開了虛掩着的木門，走進了黑暗的儲藏室裡。
十幾秒後，儲藏室裡同樣傳出了一聲尖叫。那是來自項鍊男的叫聲。