隻要這幾天好好沖刺一把，還是有機會取得個好成績的。”
說完之後，她将卷子收起來，站起身，身體前傾看向陳木。
陳木被這突如其來的一幕，給整不會了。
“倩老師，你這是幹什麼？”
“呵呵，陳木同學，你知道我是最頂尖的家教老師。
你知道學習中最重要的是什麼嗎？”
“什麼？”陳木不明所以。
“興趣！興趣是最好的老師。我的教學大綱很有用，但是關鍵是學生得學，而且得主動學，努力的學，有興趣的學。
隻可惜，不是所有的學生，或者說很多的學生，都對學習沒有興趣。
不過沒關系，他們總有感興趣的。”
倩老師說着，對陳木抛了一個媚眼，“我知道你這個年齡的男生，都對這種事很感興趣。
咱倆做個約定，隻要你考試取得了好成績，倩老師就給你一個獎勵好不好。
絕對是你想要的獎勵，你會很感興趣的。
誰說隻有學習的興趣，才是學習最好的老師？别的興趣，也能成為學習最好的老師。
隻要你答應我，好好學習考出好成績，你就能得到我的獎勵。”
從言語間的暗示，陳木恍然間明白了，倩老師獨門秘籍是什麼。
她知道，僅靠着自己的知識，無法在一衆知識淵博的老師中脫穎而出。
特别是那些青春期的男孩，很叛逆，輔導很難産生效果。
所以她就用這種方式，來激勵學生。
當學生獲得好的成績後，她也對應的能獲得不菲的獎勵，還有各種名譽。
很顯然，從媽媽的話中，倩老師的方法似乎挺管用的。
忽然間，陳木腦海中靈光一閃，他似乎想到了什麼。
雖然對倩老師的“獨家獎勵”，陳木顯得很震驚，但是他想到了更重要的一件事。
如果說，書房裡的男高詭異，假設曾經是女主人的兒子。
女主人對倩老師情有獨鐘，如果女主人有兒子的話，毫無疑問會請倩老師來當家教。
若是猜測成立，那麼倩老師肯定見過男高詭異！
陳木露出一絲微笑，看向倩老師，緩緩說道：
“倩老師，如果我沒猜錯的話，你曾經在這家，也教過一個男孩吧。
那個男孩的嘴角，是不是還有兩顆痣？”
聽到陳木這麼一說，倩老師不由得愣了一下。
一來，她有些意外，陳木是怎麼知道曾經的事的？