「海城大學在脆皮大學生的占有量上，遙遙領先！」
「哈哈哈哈！！！」
「陳醫生·陸書記：這種遙遙領先送給你們，你們要不要啊？！」
「看陸書記的表情，就感受到他的崩潰了。」
「我不太懂的是，為什麼陳醫生看起來那麼開心？」
「以前這種事都是他一個人消化這種奇葩病例，現在可以把自己的領導拖下水，能不開心嗎？」
「……」
—
這一瞬間。
陸書記再一次體會到了，陳牧之前反複強調的。
他和學生們有代溝。
若不是知道這種随時都會被網友挖出來的奇葩病例，陳牧不可能扯謊。
陸書記都會懷疑這樣的學生，究竟是怎麼考上海城大學的。
看到書記還沉浸在震驚裡。
陳牧笑眯眯的道：“說一下，我吸引教職工家屬來海城大學看病的陽謀吧。”
陸書記：“你說。”
他也想知道。
陳牧究竟打的什麼主意。
陳牧繼續道：“隻需要讓他們知道，這群實習醫生的老師，放在海城市的三甲醫院裡，都是很難搶的專家号。”
“最好可以暗示一下，如果這群實習醫生，遇到自己難以應對的病情，為了不給自己的老師丢臉，會選擇向導師求助。”
陸書記：“！！！”
他算是明白。
陳牧為什麼說，他的主意是陽謀了。
雖說。
大學校園裡的教職工。
除了一些很厲害的教授，還有一些普通的輔導員，或者是文員類的職員。
盡管在大學校園内工作這個名頭聽起來很不錯，但實際上這部分教職工，人脈也是有限的。
家裡人遇到身體上的問題。
到了醫院。
同樣很難挂到專家号。
至于為什麼不在這種時候來校醫院看病。