是送他去學校呢，還是我先教他一段時間？
元蹊如今七歲，别的孩子一般都上二年級了，他還對學習一無所知，這樣萬一又有小朋友嘲笑他怎麼辦？
這真是個難題。
我咬了一口蘋果，看着在那邊玩魔方一言不發的元蹊，陷入了沉思。
經過一晚上，沉思的結果就是我先當老師，這學期給他教完一年級的課程，然後下學期開始，直接讓他上二年級。
嗯。我簡直是個天才。
說幹就幹，次日一大早，我就像打了雞血般，拉着一臉懵的元蹊去了書店，買了一年級有關的所有資料，回來的路上我哼着歌兒，元蹊忍不住問道：「這是要幹什麼？」
我理直氣壯：「當然是教你學習啊。」
元蹊愣了愣。
我十分得瑟地說：「以後我就不是你姐姐了，而是你陳老師。」
元蹊：「……」
此刻的我萬萬想不到，将來的某一天，我會被元蹊這樣溫柔喚着，被他不斷地在耳畔呢喃着，過上了每天用幾十種姿勢哭出來的日子。
晉升為陳老師的第一天，我格外積極，嚴格按照規定好的課程表給元蹊上課，元蹊學習也算認真，很少說話，很少問問題，不過我提問的時候，他總是會。
我有時候懷疑，這貨可能學過了，在這愚弄我呢。
晉升為陳老師的第
N
天，我被元蹊從夢裡叫醒，他面無表情地站在我床邊，說：「該上課了。」
我一看時間，今天周一。
嗯，賴不過去了。
于是我想了個主意。
「今天是美女節，陳老師作為絕世美女，得放一天假。」
元蹊：「……」
我們的學習進度非常快，這當然要歸功于我……咳，元蹊，畢竟他的學習能力實在太強了。
看着他用十幾秒轉出那個我過去十八年都沒有拼出來的魔方，我不由得想到了一句話：
人比人，氣死人。