“臣明白左相欲以法治統一思想、強化中央集權之用心，然吾等儒家所推崇的是仁政德治，以為教化萬民、和諧社稷之本。”
“昔孔聖曰：’學而優則仕，仕而優則學’，今若坑儒殺賢，天下之士必惶惶不安，學問之道由此而絕，我大秦帝國如何能得萬世之基業？還望陛下三思，寬宥諸子百家，使之得以共生共榮，勿令後世子孫哀歎我朝之失。”
淳于越的額頭上滲出了細密的汗珠，緊握笏闆的指關節都發白了。
他有一種極其強烈的預感，若今日無人反駁，陛下答應李斯的幾率會非常高！
所以，他下意識的就選擇了剛剛顧绫雪所說的百家争鳴，共生共榮，希望能夠扭轉可能降臨到自己及同僚身上的災難。
顧绫雪表示贊同，開口道：“禀陛下，臣認為淳于仆射所言極是！”
“若一國無學，則如舟行無舵；若天下無士，則如同林無木。焚燒典籍，禁锢學術，不僅不利于國家長遠發展，亦會寒了天下士子之心。”
“至于理念沖突，臣認為諸子百家可以結合各自的優勢，集百家所長，取其精華去其糟粕。”
“他們擁有豐富的學術知識和經驗，隻要有統一的管理和協調機制，必利大于弊！”
嬴政聽此心中一驚。
他端坐在龍椅上，面容威嚴，眼神銳利無比。
什麼！！！
畝産一萬斤！？
這個西紅柿的畝産量居然比土豆還要高！？
還有畝産上千斤的玉米！
隻要朕同意舉辦大學，并任命你為校長，就能得到西紅柿和玉米？
那還用考慮什麼？
區區一個諸子百家而已。
我大秦鐵騎，威震四方，所向之處，敵寇無不望風而逃，何人敢與朕争鋒？
一個大學罷了，辦就是！
嬴政正想着，就聽顧绫雪繼續開口說道：“陛下，方才您問臣昨日去鐵冶坊，是否又造出什麼新奇玩意。臣确實有兩物想要呈現給陛下。”
“哦？那呈上來吧。”嬴政露出了感興趣的神色。
文武百官再次無語。
陛下一開始問你，你不拿出來，反倒扯什麼諸子百家建大學，讓李相和淳于仆射兩人差點吵起來後，才又說到原點上？
你這個女人究竟想搞什麼把戲啊？
很快，便有兩名宮人雙手舉着托盤從殿外走了進來。
所有人的目光都彙聚在了托盤上的兩樣物品上面。
司馬昌更是兩眼放光，心中激動無比。
沒錯，這兩樣東西就是從他們鐵冶坊走出來的，他感到無比自豪！
“陛下，您請看，此為印刷術之一的雕版印刷。”
顧绫雪走到大殿中央，指着托盤上那塊灰黑色的雕版，微笑說道：“它是以梨木雕刻而成，隻需塗以墨汁或顔料，再通過覆蓋紙張并施壓，便能使圖文轉印到紙上。”