顧绫雪的校長辦公室門前，蕭何、程邈、顧文星以及諸子百家各學院的部分學者，幾百餘人，早已在此地排列等候着。
無一例外，所有人皆手持一沓潔白的紙張，紙張上，有密密麻麻的小篆，也有密密麻麻的漢語，更是人手一份漢語拼音表。
現場鴉雀無聲，隻有偶爾傳來的翻頁聲和輕微的呼吸聲，所有人都在耐心的等待着授課時刻的倒帶。
當顧绫雪過來的時候還差點以為自己走錯了地方。
這人也太多了吧！
就在這時，衆人也看見了顧绫雪，及百餘人紛紛行禮高聲拜道：“拜見校長大人！”
“不必客氣。”顧绫雪有些哭笑不得，揚聲道：“諸位好學之心，實令人欽佩，此處狹小難以容納衆賢，同我移步至大教室吧。”
“校長思慮周詳！”衆人聽此紛紛點頭贊同。
然後一行人跟在顧绫雪的後面，秩序井然地沿着紅漆長廊，朝着大教室走去。
“兄長昨夜沒有睡好嗎？”途中，顧绫雪看着顧文星眼底的烏青，關心的問道。
顧文星聞言心中一暖，笑道：“并非如此，昨夜研讀漢字至深夜，以緻眼有疲色。妹你無需擔心，我身體尚好。”
“那就好。”
不多時，一行人便進入了大教室，隻見其内布局開闊而明亮，更有數十排案幾整齊排列，足以容納數百人。
在顧绫雪掏出一沓提前準備好的教學資料登上講台的時候，顧文星與衆學者也開始依次落座。
顧绫雪的目光先在最前排的顧文星、程邈、以及蕭何幾人身上掃過，然後又看向後排那一雙雙專注的眼神，微笑着開口說道：“諸位，漢語拼音乃我師門新創之語音标識體系，其精髓之處在于聲母、韻母與聲調三者之有機融合。”
“所謂聲母，乃拼音之首，發音響節之初……”
因為沒有黑闆，所以在诠釋完聲母、韻母和聲調的含義後，顧绫雪隻能取出一張寫着詳細聲母列表的紙張，向衆人展示道：“諸位請看此六大單韻母：a、o、e、i、u、ü，發音之時，務必留心口腔之開阖與舌位之變換……”
顧绫雪一邊以精準口型示例與親身發音演示，一邊引導衆人仿效。
課堂之上，一衆學者，無論老少，皆凝神聚氣，目光灼灼地聚焦在顧绫雪身上，手中緊握着記錄聲母、韻母的紙張，神情專注而忘我。
一時間，大教室内回蕩着各種聲母的發音練習。
每一個單韻母的發音，都被他們反複咀嚼，反複揣摩，直到那原本陌生的符号化為熟悉而自然的語言元素。
這種摒除雜念，全身心投入的學習狀态讓所有人都感受到一股莫名的興奮和樂趣。
顧文星看着妹妹如此用心地教導衆人，心中也充滿了驕傲。
眼看時間也差不多到一個小時了，顧绫雪一分鐘也不多待，直接宣布了下課，然後頭也不回的走了。
“差點忘了時鐘了，這會的水鐘和日晷雖然能計時，但不太精準啊，隻能算個大概，不知道能不能改進一下？”
“Emm……《軍地兩用人才之友》裡面好像就有關于機械、電子和手工藝等多個方面的知識，不知道能不能給墨家和公輸家那幫人一點啟發？”
“我也不求能量産，哪怕是搓出來一個也好啊！到時候就挂我辦公室，算了，還是挂在大學門口吧！作為全校師生的統一時間參照。”
“還有鐘鈴！每當上下課時間一到鈴聲就響遍整個校園？哈哈哈，想想還挺懷念的~”
上完課後，顧绫雪便直接回了辦公室，取出《軍地兩用人才之友》就開始翻閱了起來。
書中涵蓋了豐富的機械原理、傳統手工藝技法等内容，諸如木工技藝、金屬冶煉加工、陶瓷制作等知識，直接看的她眼花缭亂。
還有傳統能源，如石油、煤炭、天然氣的開發，以及材料加工和處理技術、應用之類的。