雖然早就已經從侍衛的口中得知了顧绫雪對論語中的某些教誨，解讀的有些偏頗，但此刻聽到顧绫雪又一句新的歪曲之解，還是讓他忍不住再次發出了低聲的笑聲。
顧绫雪仿佛受到了極大的鼓舞，情緒激昂的繼續說道：“還有，凡事預則立不預則廢，強調了預先籌劃和準備的重要性！譬如但凡争鬥，隻要稍有遲疑，對手就站起來了，不猶豫便能直接把對面打廢。”
“那……暴虎馮河，死而無悔者，君不與也？”嬴政随手翻開一頁，饒有興趣的問道。
“陛下，此言乃反對輕率行事與有勇無謀，意為，僅憑雙手與猛虎搏鬥，徒手渡河的人，即使抱着必死的決心，亦不配與我交手。”
“哈哈哈，卿之解讀，倒是令朕耳目一新。”嬴政朗聲笑道。
顧绫雪謙虛一笑，解釋道：“臣之解讀或許過于主觀，但絕無故意歪曲經典的意圖！臣隻是試圖從不同的角度去領悟聖人的教誨，以期能為陛下的治國之道提供一些新的思考。”
嬴政點了點頭，修長的手指又翻到了新的一頁，問道：“父母在，不遠遊，遊必有方，何解？”
顧绫雪笑呵呵的說道：“此言強調了孝敬父母的重要性以及慎重遠行，意為，你父母在我手裡，你跑不遠的，就算你跑了，我也有方法把你抓回來。”
嬴政微微勾起嘴角，那低沉而又富有磁性的聲音緩緩的吐出四個字，“有教無類？”
“我教你做人的時候可不管你是誰，這句話強調了教育的普遍性以及平等性！”
嬴政直視着顧绫雪的眼睛，意味深長的問道：“愛卿以為，孔子之意，果如此乎？”
顧绫雪一副努力思考了一下的樣子，随後眼神中閃爍着笃定的光芒，說道：“陛下，臣雖以直白之言闡述，但孔子當年周遊列國，身佩德劍，懷揣着對天下蒼生的關懷與教育之重任，所至之處，不論面對王公貴族還是平民百姓，皆以德、智相授。”
“此正體現了有教無類的精神，亦以實際行動，向世人展示了教化當一視同仁，無論面對何人，都當以真理與道德去教導，使其明善惡、知榮辱！”
嬴政微微颔首，手指輕輕摩挲着《論語》的書頁，思索道：“卿之所言，确有幾分道理。”
說罷，決定再問最後一個，畢竟如此新穎的觀點可真是實屬罕見！
然後，挑挑揀揀，終挑得一句，“三人行，必有我師，顧愛卿覺得此言又是何解？”
顧绫雪微笑着，想也沒想，幾乎脫口而出道：“此言強調于衆人之中，各有所長，各有所短。意為，三個人一起走，隻要其中有一個我，戰力就相當于一個師。”
果然，下一秒鐘，嬴政便面露狐疑之色，問道：“一個師，莫非是周朝之時的，宗周六師？”
顧绫雪一臉敬佩的開口說道：“陛下聖明！臣所言一個師正是宗周六師。”
嬴政若有所思地點了點頭，而後微勾着嘴角，緩緩道：“宗周六師，每師約三千銳卒，六師合計，幾近兩萬之衆。若一人之智勇，能當此兩萬之師，那此人真乃國之棟梁也？”
嗯？
錢老？
此人又是誰？
竟然能讓這小子都開口說身上的兩節脊椎骨是此人給的？
後世究竟都曾經曆了何等事情？
還有大炮？毯刻？裝假車？
數量還皆是上千，上萬之多？
嬴政不動聲色的聽着顧绫雪的心聲，雖然滿足了心中的一個問題，但随之而來，又多了更多的問題。
顧绫雪心中一邊自豪的想着，一邊也勾起了嘴角，笑呵呵的的說道：“是的陛下，臣以為，一人之智勇，若能引領科技發展，莫說兩萬之師，就是十萬、三十萬，乃至百萬大軍，亦能以科技之威滅之！”
“就如之前的高炮與火箭發射器，它們所攜帶的彈頭威力無窮，既能直擊雲霄，引發降雨，又能精确瞄準敵軍，将其一舉摧毀。”
“而臣覺得這樣的人是存在的，故而才如此翻譯。”