他答應出征後，為了表明無涉朝政之心，還曾提出要很多良田和豪宅賞賜給子孫。
陛下非但沒有生氣，反而哈哈大笑，不僅滿足了他的要求，還在他出征時，親自送他到灞上，更将舉國兵力都交托于他，那是大秦的命脈啊！
“陛下以國士待臣，臣必以國士報之！”馮去疾也是深深一拜，語氣堅定。
馮去疾、李斯、馮劫、王绾、隗狀、少府、蒙武七人同樣思緒飄飛，感動不已。
不忘舊臣，還如此厚待他們。
能為這樣一位心懷天下、重情重義的帝王效忠，此生大幸啊！
……
就在馮去疾、王翦九個人都被感動的稀裡嘩啦，人手拿着一顆大“補藥”出宮的時候。
辦公室内，正在奮筆疾書翻譯《掄語》的顧绫雪也收到了他們幾個人被傳召進宮的消息。
然後，顧绫雪就露出了既無奈又自豪的笑容。
“唉，畢竟是千古一帝啊！”
她本來想着，還有蒸汽時代和電氣時代兩個大任務，大獎勵，等到時候再兌換個十幾二十顆給這幫老頭一人一個的。
現在，既然政哥也已經分下去了，那後面再投喂也不遲！
反正，她的要求也不高，隻要政哥别走她前頭就行！
一旁，正埋首于桌案，為顧绫雪一起分擔着《論語》部分初稿翻譯與校對工作的恢和穿耳兩個人，聽見“千古一帝”這個評價時，雖然不知道為什麼師長大人為什麼突然這麼說，都紛紛點頭表示由衷的認可。
隻是，當他們目光又回到手中的“翻譯稿”
和尚未翻譯的部分時，有些陷入了兩難之中，眼中滿是糾結，不知該如何抉擇。
師長大人翻譯的這些，他們都看完了，但接下來的翻譯，他們真的覺得難以勝任！
顧绫雪擡眼，看着他們滿臉糾結的模樣，微笑着問道：“如何？可是哪句不會翻譯？”
恢張了張嘴，很想說所有人都不會翻譯，可話到嘴邊，還是說道：“不學禮，無以立。”
“你覺得它是何意？”顧绫雪問他道。
恢猶豫了一下，試探性的說道：“人若不習禮，會舉止失當，不知如何立身處世？”
“非也！”顧绫雪搖頭，教導道：“此意為，你不學禮貌尊重我，我就打得你站不起來。”
恢撓了撓頭，有些力不從心。
一旁的穿耳則是輕輕點頭，似乎領悟到了什麼，眼中也有了一絲恍然的神色。
……
「國士遇我，我故國士報之」是戰國時期晉國人豫讓說的。
“師長大人的解讀實在蘊含深意！”穿耳上前一步，一副明悟了的樣子，說道：“這「不學禮，無以立」，常人皆如恢師兄所釋，人須習得禮法，方能在世間安身立命。”
“但師長大人的說法卻從另一個角度提醒我們，這「禮」的背後是一種秩序，一種強者對弱者的規訓引導。若有人違背了這種秩序，破壞了應有的尊重之禮，那便會受到懲罰，師長是在以一種诙諧的方式告誡我等要敬守學問傳承中的秩序，對嗎？”
說完，兩隻明亮清澈的大眼睛滿是期待的看着顧绫雪。
“穿耳，你能有有此領悟，實乃難得。”顧绫雪看着眼前這個已經十歲了的孩子，心中滿是感慨。