“很好。”顔羅滿意地點點頭，總算有個正常點的答案了，她的眉眼笑得彎彎的，很是靈動，好像會說話，“下一位同學。”
顔羅注意這個小朋友很久了，從進來的時候她的眼睛就緊緊黏在了她身上，看得她的臉都有點發熱。
她頭發沒梳？還是衣服穿反了？
這也沒穿反啊，難不成是她今天特别好看？
二号小朋友目不轉睛，眼睛都一下都沒舍得挪開她身上一下，乖乖道，“老師的頭，不是早上的太陽，就是傍晚的落日。”
顔羅：?﹏?
這造句有意境是有意境，不過怎麼就這麼驚悚呢？
她是天線寶寶裡面的那個太陽嗎？
雖然獵奇了點，但是顔羅終于遇上了個對她的紅色頭發做出優美形容的人。
世俗總是對她的頭發有許多偏見，比如：紅頭菇啦，火龍果啦，紅色塑料袋啦，丹頂鶴啦……
最後一位小朋友聽了小姑娘的造句，原先有些慌張的神色都放松了下來，好像從小姑娘文藝優美有意境的造句中得到了靈感，他高舉着手對着顔羅道：“老師老師！換我！”
再不讓我說我就忘啦！
顔羅看他這麼積極的樣子，也提了些興趣。“好，你來。”
三号小朋友搖頭晃腦，“老師的頭發，不是紅色的，就是灰色的。”
顔羅：……
後面呲牙咧嘴，躺着也中槍的顔南摯笑容突然凝固在臉上。
後面的課中，顔羅還給小朋友教了三四個關聯詞。
小麻雀們上自己大哥的課異常活躍，以至于李校長下課後到窗戶外探了探他們講課講得怎麼樣的時候，看到了這麼一副奇異的景象——
顔羅在黑闆上寫下布置給他們的作業，轉身合上教案，聽見下課鈴聲後長舒了口氣，笑着對他們說：“好了，今天的課就上到這裡。”
底下又活了起來——
“不好！”
“不要！不要下課！”
小熊端坐在椅子上，趁亂大聲道：“老師！你聽錯了！那不是下課鈴聲！”
拜托，有一個有文化的大哥真的很酷诶。
李校長：？？
這還是那些上課像條蟲，下課像條龍的皮孩子嗎？
￥￥
蒼術等人一個個上台教課後，那股三分鐘熱度過去後，個個被這些皮孩子累得身心俱疲，迫不及待地等待着放學。
顔南摯奄奄一息地擺手，“我果然不是當老師的料，做學生等着下課，做老師也等着下課。”
有句話怎麼說的來着，上學時擺爛的那批學生，長大後就成了擺爛的老師。
放學後，顔羅幾人一個個告别小朋友們後，正準備背上自己小書包回家，被李校長叫住了。