“為我大華國的青年點贊[大拇指]
[大拇指][大拇指]”
熱評4——
“共創大美A市[大拇指]”
熱評5——
“娃娃是好娃娃，就是這頭發……怕是回家要遭錘哦。”
嵇成蹊的神色有些怪異，“顔羅，你還會調解糾紛呢？”
顔羅一本正經，“我可會了，不信你現在和有病舅舅打一個試試。”
“去去去，小屁孩亂說話。”
他和自己兒子打架，那能看嗎？
顔羅把顔南摯的手機接過來，通篇五千多字，濃墨重彩地完整叙述了他們見義勇為，路見不平，出嘴相助的全過程。
還有警方證詞和群衆證詞，以及現場媒體實拍，十分具有信服力。
“奇怪，不是讓打碼了啊。”
顔羅嘟嘟囔囔被顔南摯聽到了，他點開視頻，“是打碼了，你說完他們立刻給你離開的後腦勺打了個馬賽克。”
顔羅:“……”
太感謝了啊！讓他們工作量激增了吧？
對于上學的學生們來說，星期一是灰色的，連清晨叽叽喳喳的鳥都顯得十分讨人厭。
但是如果有人問周一唯一有顔色的東西是什麼，對于今天的國際班同學從簡答題變成了填空題，有一個統一的答案——
顔羅和蒼術那補過色的，斥巨資的，第二顆半價的，閃亮亮的大紅頭。
蒼錦裡神色莫名，從剛一進門視線就被那格外顯眼的位置角落吸引。
“雖然我們學校沒有命令規定學生不能染頭——但你們這就過分了啊！”
這也太顯色了吧親？
“老師，
誰的青春……”
顔羅清了清聲音又要狡辯，被蒼錦裡眼疾手快提前預判打斷，“行了别說了，又要說你那一套歪理。”
“哦。”顔羅委委屈屈住嘴，“你以後想聽還聽不到了呢。”
“那我可以狡辯嗎？”蒼術亮着眼睛舉手。
“你直接給我閉上嘴。”他對待蒼術的方式更是粗暴。
“哦。”就知道欺負他。
蒼錦裡打開教案，“接下來開始上課，同學們翻開練習冊第72頁。”
“請同學們翻第172頁。”