顧清語被勾起了興趣。
能叫張老師這樣碩果累累的老師，都覺得是好消息的消息，肯定是不得了的好事：“願聞其詳。”
“是這樣的，”張老師道：“我得了個内部消息，從明年開始，全國範圍内篩選天才少年，在帝大，雲大，海大等五所高校，設天才少年班。你家盛魚今年努力一下，明年參加一個全國性的賽事。”
“到時候别人還在上初高中的時候，進入天才班的孩子已經在讀大學——”
對于盛魚這樣智商高的學生來說，是極好的消息，盛魚現在又恢複了正常，可以正常上學，跟人交流。
一般人她不搭理，同時天才少年的同學，他們應該有共同語言吧？
顧清語想着。
“到時候我跟老高聯名給盛魚推薦，”張老師怕顧清語沒明白，補充了一句：“任何全國性的賽事拿到好的名次都可以，當然越權威的比賽越好。”
“謝謝張老師，你和高老師為我們家小魚兒費心了，”顧清語真的感激這兩位被她提前預謀搶過來的老師。
在劇情裡，沈于白雖然是天才，但他并沒有進入天才少年班。
沈于雪被立了天才少女人設，她和沈于白都是張老師，高老師輔導的，兄妹兩人都沒進入少年班。
據她所知，張老師和高老師壓根就沒給沈家人提這個少年班。
可見人與人是不同的。
顧清語很慶幸她提前搶到了這兩位老師。
“一個推薦名額，不是什麼事兒，關鍵還是在盛魚自己，”張老師雖然覺得盛魚有希望，也沒把全部希望放到盛魚身上。
明年是第一年試點，競争可想而知的激烈。
“如果盛魚自己不争氣，我們兩個想推薦也推薦不了。”
顧清語想想也是。