座位上，見同學們陸陸續續走出教室，蘇塵無奈的歎了口氣。
作為一名穿子，眼下這個畸形的世界實在讓蘇塵不知道說點什麼好。
來到這方小世界已經兩個月了，經過他不斷的摸索終于确定這方世界其實是那個神秘遊戲的早期版本。
上一世它突然出現在地球上，無人知曉這個遊戲的來曆，隻是有一些“倒黴蛋兒”被選中，可以進入一個又一個宛如真實的世界中。
也不知是幸運還是不幸，蘇塵進入的這個世界以武為尊本應該算是一個高武世界，但修煉形态的畸形又讓它和傳統意義上的高武世界有億點點不同。
比如，同樣是以武為尊，但這方世界因為缺失了檢測武者天賦的能力，所以全民尚武大浪淘沙。
這也就導緻很多沒有資質的武者開始劍走偏鋒。
沒有靈根的人，花錢租别人的天靈根用來修煉。
悟性不足的人，通過長期注射促智劑提升靈魂強度。
鍛體境有淬煉肉身、增長法力的藥劑。
凝神境有拓寬氣海、精煉神識的藥劑。
與此同時，學校的教學理念也發生改變。
簡而言之四個字——成績為尊！
學校中人人唯成績論，有着極端的分數歧視觀。
學渣就該跪舔學霸；你分數低連和我坐在同一張桌吃飯的資格都沒有；你是學霸就應該被仰望被崇拜；你成績一落千丈那你就是垃圾中垃圾，活該被其他人孤立、厭惡，避之如虎！
但這些還隻是其次，因為蘇塵知道，當這款遊戲正式公測時會強行将不計其數的小世界融合到一起。
屆時妖魔共存、仙凡混居、大能者可開山斷河，呼風喚雨、俯瞰天地、一言震九州。
反觀這方高武小世界就很悲催了，常言道練武的打不過修仙的。人家随随便便一道仙術就能抹平一座城市，哪怕大成武者見了仙人也隻有當狗的份兒。
何況，還有妖、魔、星空戰艦
記憶中，這方小世界隻是存在于遊戲早期版本，當正式開服後沒多長時間這方世界就被大能随手煉化，至于數以百億計的活人下場可想而知。
蘇塵沒興趣改變這一切，但他自己想活着。
兩個月來他也冒險嘗試了很多辦法，隻是這具身體的修行天賦真的很一般。