對于丁晉康，任校長不陌生，沒一會兒，潘向前就了解了個大概。
丁晉康，九年級（2）班，也就是初三學生，不善言辭，比較内斂。上初中以來，在班裡學習成績算得上是中上水平，可從初二第二個學期開始，成績就一落千丈，人也變得消極頹廢，經常翹課不說，還被同學遇到他偷偷抽煙。
“今年3月，他沒了媽媽。”任校長歎了一口氣，“這孩子，也是可憐，他爸爸在外打工賺錢供他上學，家裡就他跟年邁的爺爺一起生活。”
“任校長，您能把他家庭地址和班主任的電話給我嗎？”潘向前問。
“可以可以，”任校長趕緊寫了電話和地址給潘向前，如果有派出所幫忙盯着，學校能減輕不小壓力，對孩子而言，也是一次際遇。
為了不影響丁晉康上課，也為了避免其他同學引起誤會，潘向前選擇暫時不到班裡找他。
現在，學生們第二節課已開始，潘向前想悄悄路過他的班級觀察一下。
離開任校長辦公室前，潛來多接到了楊鋒的電話，他一邊接電話一邊從西側樓梯下樓，潘向前和夏雨樂則往東，佯作不經意間路過丁晉康的教室。
兩人剛路過轉角衛生間，裡面傳來嘈雜的聲音，還有一些細細碎碎不堪入耳的謾罵聲飄出。
潘向前心頭火起，擡腿就沖進男廁所，如果他稍稍擡眼，就能發現夏雨樂臉色沉郁得可怕，抖動的雙肩以及緊握拳頭泛白的手指更說明她此刻已處在爆發的邊緣。
“住手!”潘向前大喝一聲，被眼前的景象驚呆了。五個和丁晉康差不多大的孩子對着丁晉康推搡扇耳光，言語污穢，哪有半點學生的樣子。
“你敢管老子，活得不耐煩了。”一個大高個頭也不擡罵罵咧咧。
“擦亮你的眼睛，看看我是誰？”這場面，誰看了不血壓升高，這不是校園霸淩，是什麼？潘向前一把揪住大高個的衣領。
幾個人收手把頭往後一轉，“啊，糟了，警察！”其中有兩個拔腿就跑，潘向前一手一個，又用腳絆住了一個，逃走的兩個人被緩過神來的夏雨樂逮個正着。
“自己爬起來，别擦臉，保留證據。”潘向前示意丁晉康跟過來。
一行人動靜不小，靠近廁所的兩個班級學生脖子伸得老長，眼見老師走出教室，他們也從學校的前後門蜂擁而出。潘向前一行人在老師和同學們的注目下如顯眼包似的走向校長辦公室。
怎麼才離開一會兒，又回來了，還帶了幾個學生？任校長有些納悶。
“任校長，這些孩子以多欺少，您看，這孩子被打成這樣？”潘向前拉過丁晉康，“這可不是孩子間普通的打鬧，今天這事就是典型的校園霸淩，事發在學校，我覺得有必要聽聽學校的意見。”潘向前一臉凝重。
久久等不到潘向前從學校出來的潛來多打來了電話。“師傅，有案子，您還是回校長辦公室一趟吧。”
丁晉康臉上明顯的巴掌印，嘴角流的血，手臂上撓出的血痕，以及又髒又皺的衣服再看另外幾個孩子，完好無損，事實勝于雄辯。
任凱旋看着眼前這一切，既驚訝又心痛，上午才拿到的新路縣文明學校牌匾仿佛成了最大的諷刺。
匆匆趕到的九年級（2）班班主任姓莊，是位穿着時髦的中年女老師，她顯然有些驚慌，這幾個孩子欺負丁晉康的事，她多少是知道一點的。
之前丁晉康的媽媽來找過她，她也找過這幾個孩子做了思想工作。初三升學壓力重，她抓學習比較多，孩子們的心理狀況關注少了，她以為經過她的敲打已經沒事了。沒想到事态發展這般嚴重，還被警察抓了個現行。