他想着得利用中午這點時間再做點什麼。
就在這時，鎮中學那邊打來電話。
有兩個學生和一位受過處分的女老師起了沖突，學生家長跟着起哄，這幾天在鳴陽縣不知道找什麼新聞素材的各路急着也摻和了進去。
事情鬧得有點大，中學負責人不敢自作主張，連忙向縣教育局和方萌萌彙報，方萌萌忙的沒工夫回去，教育局那邊讓中學“先跟鎮領導彙報”。
方萌萌是真忙，縣教育局是根本不想摻和。
事情鬧大了，有記者在網絡直播，教育局可不想去趟這趟渾水。
鎮中學的負責人彙報：“遲書記，我們已經公開做出了勒令老師停職等候處理通知的決定，可學生家長認為不行。這兩個學生的爺爺奶奶是縣裡當過領導的幹部，父母有都是，啊，這個，有頭有臉的人，他們不依不饒，我們也沒辦法啊。”
池朝晖一聽就覺着不對勁，既然鬧事的事這種人，那麼那老師又做錯了什麼？
負責人說不好說，校長“沒在”，他們“也不了解”具體的過程。
池朝晖勃然大怒，立即要求學校把女老師被處分的情況立即彙報過來，并要求發過來今天學校的監控錄像。
沒幾分鐘，所有資料發過來，池朝晖一看更加怒不可遏。
那位女老師上次被處分，原因是學生家長投訴，投訴什麼呢？
投訴她“歧視自家孩子”，投訴人正是今天起哄要把女老師開除的那兩個學生和其他幾個學生的家長。
這歧視存不存在？
明擺着根本不存在，本學期期中考試之後，有幾個學生成績實在太差，在上課期間又搗亂，那女老師就當堂批評他們“認真聽課，準備中考，要不然考不上高中你們耽誤自己”。
然後人家家長就投訴說，女老師歧視他們家孩子，對他們家孩子造成了“巨大的心理創傷”。
這一次情況更加嚴重，視頻顯示，上課後那女老師剛進教室門，那兩個學生推了她一把。
這一次掙着眼睛說瞎話，姑且認為那兩個壞種事“無意的”。
那女老師背對着學生寫闆書，他們又偷偷沖上去推人家用肚子撞擊黑闆下面的水泥牆算什麼？
聽說這件事，過來幫忙出主意，其實就是權池朝晖“息事甯人”的鎮教育辦主任，也是鎮中學前校長的幹部提着茶杯腆着肚子，進門說道：“遲書記，這個情況我也聽他們彙報了，現在這個大背景下我看還是謹慎面對輿論的好。”
什麼叫現在這個大背景下？
什麼叫謹慎面對？
這老頭的意思已經表達的非常清楚，他這是用輿論來威脅池朝晖。