實話實說進否上層領導研究一下再派其他人去瞧一眼确保廖家萬無一失，然而結果确是大相徑庭令人摸不着頭腦。
上層領導居然什麼都沒說，隻道了費用的事給予提成還讓他們幾個口風緊一些什麼話該說什麼話不該說最好掂量着辦，這些意有所指的暗示把教員弄懵了。
這是不打算再出力為廖家徹底的解決疑難雜症？為什麼搞不清葫蘆裡裝的是什麼藥，在事發之前曾讓他們盡心盡力必須拿出真本事做到實處，才多久的功夫就變卦，這也太扯了吧！
難道是廖家的态度惹得上層領導十分不滿打算讓對方自生自滅？教員心裡如是想廖家又不是任由人拿捏的小角色，發起火來上層領導不一定招架的住。
其他人到是為此樂見其成八不得當甩手掌櫃不去看廖家人的臉色，拿了勞務費去做手頭上的事也曾告誡教員看開點不要鑽牛角尖，做到這種地步已經足夠，沒看上層領導都發話了，就不要再較那份死腦筋。
不就是看中廖家的那個孩子底子好，有什麼用這才剛開始連個毛都不算，過早的注入期望到時候還不知道怎麼個變化。
之前不就莫名其妙的失去了一回，也不清楚用了什麼偏方突然又恢複過來，說明對方的根基沒有想像中的牢固，仍舊有失去的風險，幹嘛非得在這麼一棵歪脖子樹上吊死，純屬浪費感情。
沒看到廖家那個老爺子對教員不也沒個好臉色，卻一視同仁的為什麼要給對方好臉色，他們可是通靈者想要整一個兩個普通人分分鐘就可以搞定。
被一通勸說的教員哭笑不得，自已真沒幫着廖家人說話，即便有那份心也得對方領這份人情才顯公平，平白無故的出了力對方不當回事真成腦子進水的榆木疙瘩。
教員隻不過是想弄清楚上層領導幾個意思，好思量一下如何對待廖家人，等弄明白了再踏足廖家範圍才好改變策略不至于偏離軌道适得其反。
上層領導即不願再伸手相幫那麼之前在車上的東西自毀一事也不可能再去派人着手調查，更加不會替廖家追蹤幕後黑後。
那麼問題來了，教員想讓領導給出一個聽上去合情合理的解釋，用來打發廖家人的時刻逼問。
領導一聽同樣犯了難，找不到幕後真兇廖家事必不肯善罷甘休，搪塞敷衍的次數一多很容易被瞧出端倪，事必将引起廖家人的不滿，開戰的序幕已然在悄無聲息中拉開。
之所以不再相幫是因惱羞成怒于廖家的态度，教員帶着人去沒撈點辛苦費反回來倒貼錢這算什麼事。
廖家又不是窮得揭不開鍋了，連點錢都不舍得往外掏，這不是針對他們這些人是什麼！擺明了就是在耍無賴即想多吃還想多占簡直無恥到了極點。
教員等人身上貼着他們的标簽，給他們甩臉子不就是在借此警告不用心的領導，懷疑他們幹拿錢不辦事！
是可忍孰不可忍，又不是泥捏的菩薩，自然遷怒于廖家的不識擡舉，拿人不當回事真以為沒誰制得住，呸！