慕長生撓了撓頭，
“可若是同時使用數張一品符隸空間法則折疊運行下，東西會卷進空間裂縫的！”
他想起來那十二名假庫守的死狀。
“難道，那十二人，是因此而死？”
“不好說，符隸同時使用會有折疊反噬，如果不重疊呢？可以同時用嗎？”
葉昭似乎想到了如何轉移災糧的關鍵，
“如果算好了的情況，卻是不會反噬，但這種問題誰又能算得出來！”
“那就好辦了，這是個簡單的數學問題了”
葉昭聞言縱身跨進了書房。
從案牍上取了一張空白的宣紙。
斯拉的一聲将那紙蓋住了三尺左右的青磚。
并揮手畫下了一個大大的圓圈。
“什麼是數學問題？”
慕長生問出了衆人的疑問，這個陌生的詞彙正在沖擊着他的認知。
“數學問題包羅萬千，大到行星運轉，炮彈軌迹，小到缺斤少兩，府庫開支”
葉昭說到這沒有接着展開說明。
“這節課，我們講的就是數學中的幾何問題！”
他指了指剛剛畫好的圓圈，
“假設這個圓圈，就是十畝大小的六号庫！”
“用極品遁空符可以将其全部覆蓋”
說着他在圓圈中挨着圓弧又畫了三個彼此相鄰不相交的圓圈。
“你們看這三個小一點的圓，便是一品遁空符生效的兩畝大小，剩下的這些空白處，可以畫一些更小的圓圈，也就是用一些更低級的遁空符！”
一陣塗塗畫畫後，代表六号庫的大圓中已經布滿了小圓。
“也就是說，隻要能算出每個圓心該處的位置，便也能将這六号庫的糧食一趟帶走！而且，還可以從不同的方向帶走！”