“小姐不是說不感興趣嗎！”
“人我确實不感興趣，可你們都說對得好。”
沈聽瀾聞言放開了青黛的耳朵，
“我得要看看是不是你們鑒賞水平下降了！”
她快步踏進書房，将桌上的三張宣紙拿起便讀，
“公侯頌德音”
寫得确實不錯
這第一關自己設計的問題，
一方面難倒了沒有才學的人。
另一方面，有才學能看懂的人，也能讀懂自己不願嫁給庸人的志向。
這三個對子，對方不僅解答了自己的難題，更是給自己留足了臉面。
特别是這第二對：
【胸中通書劍，勸君莫效繞梁燕。眼底有山河，共汝同開射日弓。】
用共，同二字更是化解了自己題中勸，莫二字的疏離之意。
還塑造了夫妻二人通力協作的幸福臆想，
确實是好對！
“此人身份知道嗎？”
沈聽瀾開始好奇起寫着對詞的人身份。
“不知，但來人留下了拜帖！”
說着青黛将葉昭給的信封掏了出來。
【天督司巡察使，銅令葉昭拜帖】
沈聽瀾拆開信封的第一行字便讓她冷汗直流。
“是葉昭！他不是來攀附沈家的！”
她想起來對方寫的那句江南黎庶萬萬家，唯聞聖上解囊來！
聯想到六号庫的案子，
如果這句對是由對方的身份寫下來的，
那麼此句一出，沈家不做點表示的話，能讓沈家背下罵名！